浅析电影对高职听说教学的影响.doc
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1、浅析电影对高职听说教学的影响 【摘要】当下英语学习的过程中,我们总是试图在寻找一条最佳途径,使学生可以置身于英语的情景中,而我们现在新兴产业的繁荣,正为我们带来这样的便利,多媒体的出现,让教与学的过程变的更加的得心应手。多媒体教学其内容之丰富,画面之鲜活是之前的若干教学手段所无可匹敌的。它能给学生带来身临其境的感受,充分调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习热情,并能促进英语教学的长足进步。本文陈述了以电影为代表的多媒体教学对当代高职英语听说教学的一些影响及其意义。 学习英语是个艰难的过程,在这当中我们会受到许多因素的干扰。在这里我们可以大略的分为内部和外部两种大的因素。本文主要谈及的是外部
2、因素当中的语言环境因素。创建一个良性的语言学习环境对学习者而言,是非常重要的。而电影这种教学手段,融合了视觉、听觉和感觉因素,形象生动、语音纯正,其故事情节来源于生活,贴合实际易于接受,它的风格和文化基本还原了英美国家的社会生活、风土人情、工作交际的场景,更利于学生学习了解异国文化,对提高学生实际英语交际能力有很大的作用,充分了解了中西文化的差异,才能更自如地来运用语言。高职学生的生源中,英语水平参差不齐的现象时有发生,那么如何来调节学生之间的个体差异,找到一个共通点来提高学生们的学习积极性非常之关键。勿庸置疑,看电影是学生们共同的爱好。 一、英语电影给受众群带来的启示 1.英文影片给了学生们
3、直观感受,可以很好地刺激学生的兴奋点,让他们能够投入到英语学习中来。其原版电影题材的多样性,故事的曲折动人,强大的震撼效果,与学生的热血青春相吻合,这样可以更有效的促进学生的学习热情,有更优良的动机去学习。学生在电影的世界里不仅可以亲自感受到场景中人物的原声语言,而且可以通过电影中的人物夸张的表现形式,服饰风格等因素加深他们对英语语言文化国家的文化认识,从而有效地规避掉在教学过程中,学生容易开小差等等这类问题。电影可以使学生对英语起到一个保鲜的效果,让语言学习成为一件不是这么单调乏味的事情,学生可以在比较轻松愉快地环境下学习运用语言。 2.电影给广大的学生们提供了最真实、丰富且生动的影像资料,
4、使他们的文化环境变得更加贴切而又富有亲和力,在学习的同时,也让学生有了更好地掌握词汇的方式方法。英文电影语言表现形式,除了标准英语外还有我们常常会看到听的俚语,其情境的选择也是多种多样的,来不自不同的领域不同的阶层,许多纯正地道的语言表达在影片中充分的展示,从而使得学生在欣赏电影的过程中,扩大了他们的知识层面,扩展了自己的视野,也学习到了更多书本以外的知识,课后通过对影片故事情节的回故,语言的重复再现,表情的模仿,达到语感的精准,最后达到语言表达和逻辑思维的一致性。 3.英文电影是学生了解西方世界的窗口,从小小的屏幕后面,我们可以看到大大的世界,可以听到世界上运用程度最为广泛的语言,从而学会如
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