浅析辅导员学生管理工作方法探讨.doc
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1、浅析辅导员学生管理工作方法探讨 【摘要】在技术院校中,辅导员占有重要地位,辅导员对学生的成长有着重要影响。辅导员的主要工作就是对学生进行思想教育、日常管理工作以及特殊群体管理等。为了给社会培养出身心健康和适应性人才,本文从以上三个方面对辅导员做好学生管理工作进行探讨。 一、辅导员工作的重要性 教育部24号令普通高等学校辅导员队伍建设规定中第一章第三条明确提出:“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、 实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”
2、,可以看出教育部对辅导员的角色定位是教师和干部,辅导员具有教育者与管理者的双重身份。 辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的中坚力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和实施者。辅导员身处教育、服务、管理学生的第一线,与学生交往最多,对学生的影响最直接也最深刻。高校辅导员承载着莘莘学子、家庭乃至国家的未来。因此,集多种角色于一身的职业特点决定了高校辅导员要清晰认识到自身工作的重要性,要想担负起新时代赋予的重要育人使命,自身就必需是多面手、复合型人才。 二、加强班级日常管理工作 2.1明确管理目标 所谓的管理目标就是要根据本学校的实际教学目
3、标和任务,从本班实际情况出发确定学生管理活动所要达到的一种理想状态或预期要得到的结果,这种期望和结果是要充分考虑班级的基本状况、班风学风等情况来设定的,一般可把目标分解为思想政治教育目标、学风建设目标、行为规范教育目标等子目标项。 2.2班干部的选拔 一支优秀的班干部团队决定了整个班级的发展方向,选拔出高素质的班委干部,可以对班级管理起到事半功倍的效果。技术院校辅导员应从以下几个方面来选拔班干部:首先,应人人平等,全面考察,坚持任人唯贤的原则;其次,在考察指标上,既要考察其管理方面的能力,也要考察其学习情况,与班上其他同学的人际交往情况,这些因素都要进行综合的评价和考察。适合担任班干部的学生应
4、该能吃苦耐劳,工作积极主动;最后,选拔的形式可以多种多样,例如可以由自荐、同学推荐相结合,通过班集体民主选举,选拔出德才兼备,以德为先的班干部。 2.3工作制度建设 严格的管理制度是保障班级工作正常有序开展的基本保证,辅导员在班级管理中要及早的建立相关工作制度。如:(1)班干部例会制度:可以每周或隔周召集班干部召开一次工作例会。辅导员可以通过班干部及时了解班级动态,布置工作;(2)与学生谈心制度:辅导员与学生谈心能全面、科学、准确的了解和掌握学生动态,及早的发现间题和处理间题,避免由于耽搁所带来的不良后果;(3)与学生家长联系制度:辅导员在工作中要建立和保持与学生家长之间的联系,这是由于教育要
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