浅析高中历史教学中学生感情的培养途径.doc
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1、浅析高中历史教学中学生感情的培养途径 摘 要:高中历史课程在教学中的地位不断提升,教师不单单要提高学生的历史学习成绩,更要在教学的过程中对学生进行感情培养,使学生对历史人物及事情产生正确的感情,这样才能提高历史教学的效率,提高学生的综合素质。高中历史教学中涉及的知识面比较广,从古代到现在,对国内国外的历史人物与事件都有记载。教师既要培养学生养成良好的学习习惯,更要培养学生从历史的知识和内容中找到正确的与之相配的感情,使学生具有正确的人生观、世界观和价值观。 教学中离不开感情教育,但是在高中的历史课程中如何培养学生产生正确的感情,是教师极为关注的问题。在学校与教师的不断努力下,历史教师通过合理的
2、教学方法与教学手段,培养学生具有爱国主义精神,拥有正确面对事物的感情,使学生更好地分辨是与非、好与坏,以积极向上的态度工作和学习,培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 一、高中历史教学中学生感情培养的目的 在高中历史教学中,教师培养学生对历史课程中的人物与事物产生正确的感情,使学生可以对事物进行正确的理解与分析,有利于在历史的教学中营造和谐的学习氛围,有利于全面地提高学生自身的综合素质与能力。只有具备正确的情感才能发现社会的发展规律与社会的背景,才能更好地提高自身的知识含量,提高自身的素质,才能更好地在社会上立足。 二、高中历史教学中学生感情培养的途径 1.通过故事感染培养学生感情 故事
3、感染培养学生感情就是历史教师通过将历史事件以故事的形式进行讲解,培养学生具有丰富且正确的感情的教学途径。例如,在教学鸦片战争这部分知识内容的时候,教师不必直接给学生讲授书本上的知识,可以给学生播放黄飞鸿系列电影,电影中讲述主人公黄飞鸿,在当时的社会背景下,看见身边的很多人受到鸦片的毒害,变得冷血、麻木不仁,为了拯救中国人与汉奸和政府周旋的过程。学生浑身感到热血沸腾,情绪激昂。接着教师引入林则徐的故事:“林则徐来到广州,随即开始禁止吸烟(鸦片),并严查烟贩,整顿水师,当年4月22日,在虎门海滩当众销毁二万余箱鸦片。中国的禁烟措施,遭遇英国政府的强烈反对。道光二十年夏,由四十八艘舰船和四千余名官兵
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