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1、浅论家长在学前儿童家庭教育方面存在的问题及应对策略 家长在学前儿童家庭教育方面起着至关重要的作用。目前家长在学前儿童家庭教育方面存在诸多问题,只有家长提高素质,采用正确的教育方式,学前儿童才能健康成长。本文通过剖析家长在学前儿童家庭教育方面存在的问题,提出家长加强学前儿童家庭教育途径和策略,从而使学前儿童教育得到有效的实施。 目前,多数家庭教育专家认为,家庭教育有狭义和广义之分。广义的家庭教育是家庭成员之间相互实施的一种教育;狭义的家庭教育,指在家庭生活中,由家长即家庭里的长者(主要是父母)对子女及其他年幼者实施的教育和影响。家庭教育是学前儿童接受的初始教育,其宗旨就是促进儿童的全面发展,这种
2、发展对儿童来说是根本的、奠基性的。儿童出生时,面对的是一个全新的外部世界,与纷繁复杂的外部世界相比,此时儿童好比一张白纸。家庭教育正是要在这张白纸上涂抹最初的色彩,因此,可以说,家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用是至关重要的,而家长在家庭教育方面起着关键作用。 一、目前家长在学前儿童家庭教育方面存在的问题 (一)不能承担相应的责任 家长对学前儿童应该承担的责任直接影响着孩子的发展。随着社会的进步,这种自身责任的薄弱与教育理念、教育方式日新月异的脱节越来越明显,相当多的家长尤其是农村家长对如何管教自己的孩子显得茫然,束手无策,他们的内心很焦虑,有很多想法,面对孩子的诸多问题他们不能利用自身的素养
3、、家长的人格力量去影响孩子,或求教于老师,或随遇而安,或大棒加金元用权威说话,从而就出现了当前我们学校教育中所呈现的林林种种的烦心事。 (二)教育观念认识偏颇 有些家长则把儿童的发展完成看成是遗传因素决定的,是自然成熟的过程,认为家长在儿童发展的过程中起不到什么作用。这种家长在实际实施教育时,往往显得过于消极、冷漠,忽视自身在儿童发展过程中的作用,忽视对孩子的教育,经常采取放任自流的方式,在平时的家访中,许多家长都会说同样的一些话我的小孩,最听的是老师的话,我的话不管用。或是老师,你帮我说说,我实在不知该怎么对他。这是一种“只养不教”的观点,是一种极为不负责任、推卸责任的做法。还有一些家长对孩
4、子期望高,对孩子采用“专制型”的教育方式,这种家长对孩子要求过高,要求过于苛刻和严厉;有些对孩子期望低,对孩子采用“忽视型”的教育方式,这种家长对孩子所做的事情不闻不问,任其发展。 (三)教育方式急需改进 首先,在进行家庭教育时总是以孩子为中心,他们视子女为掌上明珠,采用一种永爱过度的教育方式。日常生活中,他们处处袒护,事事包办,使孩子过着“衣来伸手、饭来张口”的生活;其次放任型在现实生活中也比较常见,这类家长由于工作比较忙,没时间照顾孩子等原因,因而对孩子采取不管不问,放任自流、任其发展的做法;第三,教育孩子的语言和方法过于简单,对孩子所犯的错误,他们的解决方式往往是打骂。 二、家长对学前儿
5、童家庭教育的对策 (一)提高家长综合素质 家庭环境中家长应扮演什么角色?孩子的朋友、孩子的领导、孩子的兼职教师、孩子的保健医生、孩子的榜样和导游。因此,家长文化、道德素质对整个家庭活动及家庭教育的影响是巨大的,是决定家庭教育优劣的一个重要因素。家长文化、道德素质的高低决定家长的知识水平、品德修养,家长对早期教育的重视程度以及家庭教育方式和方法的运用等。同时家长作为孩子的榜样,要切实提高自身的道德修养,努力改正自身的不良品行,努力让自己成为孩子学习的正面的、积极的榜样。 (二)树立正确的教育观念 1、了解并掌握学前儿童特性 儿童是人,但不是小大人,不是成人的简单复制;每个儿童都是独立的个体,具有
6、独特个性;儿童具有巨大的发展潜力,是在不断发展着的,教育应该遵循儿童的发展规律;儿童时自身发展的主体,具有主观能动性;儿童的发展是生物遗传、环境、社会、教育以及儿童自身等因素多层次相互作用的结果;儿童通过活动,在活动中获得发展,游戏是学前儿童的主要活动,成人应当尊重和珍视;儿童应获得全面发展,其身心发展的各方面是一个统一的整体。 2、采用多种方法实施教育 家长要建立对孩子的合理期望,并进而制定合理的、适宜于自己孩子特点、发展水平和兴趣需求的培养目标,最终通过因势利导、循循善诱等方式,促进孩子在自身发展水平的基础上向前发展。具体而言,科学的教育观的内容包括尊重儿童的本能、兴趣和需要;注重儿童发展
7、的自然速率、规律和水平;对儿童实施全面发展教育;因人而异,因材施教;认识到儿童是学习的主体;寓教育于活动之中,以游戏为主导活动;等等。 (三)采用正确的家长教育方式 在当今社会中最适用的是民主型的家庭教育方式,这种方式是积极的,这种类型的家长总是采取民主、平等的态度对待孩子,平时做孩子的朋友,关键时做孩子的领导,在一些原则问题和重大事项上必须由家长做最终的决策,而不能迁就孩子的任性;做孩子的兼职教师,讲应尽量少,而引导他们发现的应该尽量多;身教比言教更有效,更重要,每一位家长都应给孩子树立榜样,带着孩子去做;开明的家长不做“轿夫”,而当“导游”,引导孩子在人生旅途中前行凭借自己的知识和阅历,向孩子介绍“旅行”路线。引导子女自己作出选择和决定。同时,他们尊重孩子的想法,对孩子的要求不会过于严厉,但也不是特别娇惯,该表扬就表扬,该批评就批评,既随心所欲地支配,也不放任自流,对孩子的爱总能够适度地把握。 家长对学前儿童家庭教育会对孩子的一生产生重要的影响,它是其他教育方式(幼儿园教育、学校教育)无法替代的教育形式。家庭教育对孩子、对社会所产生的实际效用也是其他教育方式无可比拟的。因此,家长必须高度重视对孩子的家庭教育,并与幼儿园教育相结合,树立正确的教育理念,采用正确的教育方式,让孩子在良好的家庭教育环境下健康成长。
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