社区健康教育对糖尿病患者遵医行为和并发症的影响.doc
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1、社区健康教育对糖尿病患者遵医行为和并发症的影响 目的 探讨社区健康教育对糖尿病患者遵医行为和并发症的影响。 方法 选取2018年1月2018年1月收治的社区糖尿病患者200例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为实验组和对照组,各100例,实验组实施常规治疗,并给予社区健康教育;对照组仅实施常规治疗,比较两组空腹血糖,餐后2 h血糖情况和其他相关情况。 结果 实验组患者健康教育后遵医率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);实验组健康教育加常规治疗6个月、12个月后,空腹血糖和餐后2 h血糖正常率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05).After 6 and 12 months
2、 of health education,the FBG and 2 h PPG of patients in the experimental group were significantly higher than those of control group (P0.05),具有可比性。 1.2 方法 对照组给予常规治疗。干预组在常规治疗的基础上进行综合性健康教育,为患者提供全面的社区保健服务。时间为一年,具体干预措施如下4-5。定期进行糖尿病相关知识宣传,开展咨询和健康教育讲座,发放宣传资料,为患者测血糖,主要针对糖尿病的病因、症状、可能发生的并发症进行宣传教育;通过糖尿病患者面对面互
3、相交流体会心得,提高患者对糖尿病的治疗信心和认识。心理指导如果对糖尿病认识不够全面,会产生盲目、极度的情绪,影响对糖尿病的治疗;通过与患者交谈,了解患者的心理现象,给予针对性的心理疏导教育,消除其焦虑、紧张的不良情绪;耐心解答患者的问题,满足患者合理的心理需求,使其积极主动地配合治疗6。饮食指导在戒烟和戒酒的前提下,制定合理的每日餐谱;每日定期监测血糖,以预防出现低血糖;使患者认识到合理饮食对糖尿病治疗的重要性,根据患者的病情及饮食的习惯制定科学合理的饮食计划,并根据患者血糖的变化及时调整饮食,以素食为主,多吃新鲜的蔬菜水果、粗纤维食物,避免高糖高脂饮食,严格限制钠盐的摄入量;合理安排一日三餐
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