浅谈中职学校photoshop教学.doc
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1、浅谈中职学校photoshop教学 Photoshop是一个迄今为止使用范围最广的图像处理软件,该软件能进行图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等,在平面广告界深受平面设计者的喜爱。在中职教育中开展photoshop教学显示出一定的必要性和重要性,通过软件的学习,学生不仅熟悉photoshop的使用方法,而且要符合市场的需求。这就需要我们在教学中激发学生的学习兴趣、探索精神,使用正确的教学方法开展教学,使学生真正领误photoshop的精髓,灵活进行图片处理和广告设计。 【关键字】Photoshop,中职学生,教学方法 Photoshop是一个实用性、操作性很强的软件,不仅要求学生有较强的实
2、操能力,而且要求学生有一定的审美观。Photoshop教学不同于传统课堂教学,在一定程度上以学生为主,老师讲解为辅,老师要运用适合学生实操,提高学生动手能力的教学方法。由于中职学生缺乏自我约束能力,学习能力较弱的特点,老师在教学过程中,要加强监督和辅导,使教学效果在学生中得到体现。下面对photoshop教学的开展进行一些探讨。 一、教学中存在的问题 首先,科技日新月异,软件不断更新换代,而教材内容陈旧,与市场需求脱节,新知识无法在教材中体现,学生无法获取最新的知识,上岗后,学生的技能难于满足职位要求。其次,中职生学习的积极性不高,学习的目的不强,学习方法不正确,学生良莠不齐,这给教学很好的开
3、展带来一定的难度。再次,教学中大多以书本内容为主,书本又是以软件的基本操作为主,内容过于简单,而且教学中,往往都是教师演示,学生观看,教师操作,学生模仿,这种生硬的教学,往往使学生产生依赖性,缺乏自身创新思维的培养。 二、教学方法 1、激发学生兴趣,展望未来 兴趣是最好的老师。兴趣,能激发学生强大的学习动力。职中教育不同于普通高中的教育,普通高中以升学为目标,学生以考取高分作为学习的动力;而职业中学的学生是以职业为导向进行学习,常常需要自觉主动的学习,这就需要在学习中不断的激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。在学习的第一节课,我们可以通过展示往界学生的优秀作品、成功案例以及目前社会优
4、秀的贴近生活的广告作品让学生们欣赏,让学生们明白日后将要学习什么,通过自己的努力以后可以做什么。帮助学生们在学习初期树立明确的学习目标、学习方向,对自己的职业进行规划,对未来进行展望。 2、教学目标符合市场需求 教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果。教务部门在开展教学前,首先应该了解目前相关的行业最新信息与市场人才要求,有针对性地进行筛选、征订突出学生实践的具有优秀的典型案例的教材。计算机专业的学生往往需要几个学期开展此专业课程,所以教材的征订应由易到难、由简单到复杂,越到后期的教材理论应该精且简,教材采用注重与社会接轨的素材或案例。 教师在教学中落实教学大纲,制订教学计划,精心组织教
5、学内容,尽可能在教学中将三分之一的课时用于新课的讲解、演示,而将剩余的三分之二的课时用作学生上机实践,使学生有充足的时间进行新知识的掌握,在学习中提高自身解决问题的能力及交流合作的能力,使教学培养的目标有职业定向性,充分满足市场人才需求。 3、充分利用网络平台 单纯的从教材里收集教学素材是比较单一的,学生的学习会具有一定的局限性,难于接触到体现各种技术的成功案例;而且教材里的内容往往是比较陈旧的,容易使学生与社会脱节。而网络是一个非常好的教学平台,由于网络资源的共享,网络里有各种分类、各种难度的最新专业资源,如文字、图片、视频等,方便各种学习者和平面设计者选择和使用。通过网络,学生可以很好的了
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