浅谈中职学校学前教育专业的儿童画教学.doc
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1、浅谈中职学校学前教育专业的儿童画教学 近年来,由于幼儿教育的快速发展,使得学前教育专业儿童画教学受到了广泛的关注。而中职学校学前教育主要是培养未来的幼儿教育工作者和管理工作者的,因此做好中职学校学前教育专业的儿童画教学对于培养优秀,合格的幼儿教育工作者具有重要的作用。本文就在阐述中职学校学前教育专业的儿童画教学目的和意义的基础上,对中职学校学前教育专业的儿童画教学进行了探索,并提出几点切实可行的教学措施。 儿童画教学是学前教育专业的重要组成部分,对于承担未来幼儿教育工作的中职学校学前教育专业的学生进行儿童画教学,不仅要注重学生基础知识的提升,同时还要注重对学生进行职业技能的培养。笔者将自己对中
2、职学校学前教育专业的儿童画教学的几点思索进行阐述。 一、中职学校学前教育专业的儿童画教学的目的和意义 中职学校学前教育专业儿童画教学不仅是学生自身素质发展的内在需求,同时也是社会发展的客观需求。对于学生而言,在儿童画教学中,通过教师的教育与培养,能够强化学生对视觉和触觉的敏感性,同时美术教学本身就具有引导学生发现美、感知美、创造美的作用,这种对美的认知和感知最终都将会转化为学生自身素质的一部分。学前教育专业是培养社会所需的合格幼儿教育工作者的,因此,其必须具备多种技能,才能够符合社会需求。美术教育作为儿童启蒙教育的基础,是幼儿教育者必须具备的一项专业素质,因此,中职学校学前教育专业的儿童画教学
3、是社会的需求1。 二、中职学校学前教育专业的儿童画教学实践思考 (一)将对学生的美术学科知识与技能的培养作为教学基础。美术学科知识主要包括的内容是对美术工具材料的选用、使用方法、构图方面的知识、造型训练、用色以及选色等方面的,以及更大范围的幼儿园的布置上的应用等等。美术技能则主要指的就是学生的实践动手技能。在中职学校教育专业的儿童画教学中,教师要将美术学科知识与技能的培养作为整个教学的基础,在注重美术学科基础知识学习的前提下,教师要同时注重对学生进行动手能力的培养,以实践教学促进基础知识的加深和巩固。教师应该在绘画和手工课上,积极鼓励学生大胆的尝试多变的色彩和工具,快速有效地提升学生的美术技能
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