论大学生思想政治教育现状及建议.doc
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1、论大学生思想政治教育现状及建议 高校大学生思想政治教育是我国高等教育的重要方面,它不仅关系大学生身心健康的全面发展,还与社会的长治久安,祖国的前途命运紧密相连。随着高校扩招程度的进一步扩大,越来越多的学生迈入大学校门,如何保证在现有的教育资源下,使得大学生思想政治教育突出当前的时代背景,保证大学生紧跟时代的步伐,把握思想政治教育的科学内涵。已是摆在我国高等教育工作者面前的一个难题。 一、大学生思想政治教育的现状 大学生涯是人生中的一个关键阶段,对人生中的人生观、世界观、价值观的形成都有重要的影响。当代的大学往往实行的是校内集体住宿的制度,在一定程度上使得学生长时间得不到以往的家庭教育。以至于在
2、“三观”方面的认识逐渐出现偏差,误入歧途。为此,早在1994年国务院曾颁布了中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见,时任教育部部长的周济同志也做了题为抢抓机遇,乘势而上加强和改进大学生思想政治教育的讲话,各地高校积极响应教育部号召,先后召开教育工作相关会议,讨论和分析,把思政教育进一步落到实处。经过几年的不懈努力,我国高校思想政治教育有了极大的发展。思政教育体系的逐步完善,范围逐步扩大,由最开始的全国12所重点院校扩展到目前绝大部分院校;学科设置方面,2005年新增马克思主义理论一级学科, 将“马克思主义理论与思想政治教育” 一分为二,形成了本科生,研究生,博士生多层次教育 ;教育工作者
3、的整体素质有大幅度的攀升;思政教育理论成果频现,已培养了一大批国内一流,国际知名的思政教育专家,学术带头人,并加大基础研究方面的投入。但当前还是存在许多问题,主要表现在大学生思想政治教育教学理念相对滞后,没有形成教育凝聚力。各系统间的协调并没有达成一致。思政教育是一个复杂的过程,需要家庭教育,学校教育,社会教育三方面的相互配合,但现存的思政教育只是停留在学校教育方面;况且现在某些高校对其不够重视,都只是把它作为一个教学的软任务来抓,并不能像投入工科的实验仪器那样给予更多的硬件支持,提供良好的教学环境,思政教育仅局限于课堂;教学内容也没有体现与时俱进,缺乏国际间的交流。教学手法单一,与实际生活,
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