论如何加强护理教学管理.doc
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1、论如何加强护理教学管理 摘要高等护理院校教学管理的目的是培养德才兼备、高素质的现代护理人才,保证合格护理人才的输送,从而为人民的生命健康保驾护航。高等教育大众化,使得护生数量增加,毕业生能否胜任新时代所要求的护理工作,引起教育界乃至全社会的高度关注。本文分析了当前护理院校教学管理的现状,提出加强护理院校教学管理的相应措施,希望能够提高高等护理院校的教学管理水平。 前言 当前,知识经济高速发展,综合国力不断增强,人们对卫生医疗保健的要求越来越高,迫切需要大批高素质的护理人才来满足人民的需求。我国高等护理院校担负着培养社会护理人才的重任,在教学管理工作中存在许多困难和挑战,我们只有紧紧围绕加强护理
2、教学管理这条主线来开展工作,才能更好地克服困难、迎接挑战,保持教学管理工作稳步提高,为我国护理教育事业发展服务。 一、我国高等护理院校教学管理的现状 1、高等教育大众化对护理院校教学管理的影响 (1)师资整体素质下降,而且数量不足。我国高等教育大众化使得护理院校扩招后,降低了教师入校门槛,教师的水平良莠不齐,整体素质下降。尽管这样,师资的数量仍然满足不了护生的增长速度,与教育部规定的生师比例14:1还有很大的差距。护理院校师资数量不足,不仅给正常的教学组织带来困难,而且还使得很多教学改革难以实施。(2)生源结构复杂,整体水平低下。近几年,我国适龄人口减少,高校大量扩招,生源来至全国各地,有参加
3、高考的,有参加对口升学的,还有退伍入学的等等,入学分数高低差异很大,加之当代大学生多数是90后独生子女,受社会大环境的影响,世界观、人生观、价值观普遍都不成熟,因此,生源整体水平偏低。在现行的招生体制下,护校既不能优先选择生源,又不能实行面试制度,对考生的诸多条件和素质无法了解。(3)高等护理院校保障资源不足,设施超负荷运转。由于护生人数急速增长,使得护校保障资源如教室、实训室、教学仪器设备等处于超负荷运转状态。面对教学资源不足的现状,一些护校采取压缩教学内容,削减实训课时和循环教学等方法,使护生得不到应有的基本技能训练。 2、教育国际化对高等护理院校教学管理的影响 在经济全球化的背景下,护理
4、教育国际化已是大势所趋,使得我国护理教育管理工作面临前所未有的压力。按国际衡量标准评价护校和护生,是国际护理教育发展的必然趋势,也是我国护理教育面临的挑战。如何培养出国际化的护理人才,在国际竞争中拥有一席之地,并逐步实现本土化和全面、协调、持续发展,是当前我国高等护理院校教学管理工作者面临的又一重大课题。 3、互联网对高等护理院校教学管理的影响 互联网时代的到来,使护生获得知识的途径更加方便快捷。互联网教育冲破了封闭的藩篱,影响着护生智能结构和整体素质的变化。如果将现代化教学设施变成了教师的代言工具,那就大错特错了。如何应用网络、多媒体等现代化教学设施促进教学管理,是护校教学管理部门面临的现实
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