浅谈体验式教学.doc
《浅谈体验式教学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈体验式教学.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈体验式教学 在素质教育的今天,在实施教育改革的今天,为了提升学生的学习效果,提高教学质量,作为教师,必须学习体验式教学,掌握体验式教学,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。 一、体验式教学的涵义 体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,从教学需要出发,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们心理机能全面和谐的发展。 二、体验式教学的理论基础 体验式教学在国内外被很多专家认可并研究。国外体验式教学思想可追溯到古希腊时期的教学思想,卢梭的自然主义教学思想、杜威的经验主义教学思想以
2、及夸美纽斯的教学思想。国内的体验式教学研究处于刚起步阶段,刚开始关注体验式教学的特征、价值、实现途径以及建立体验式教学模式。 同时,体验式教学在心理学领域也被广泛研究和认可。体验式教学是引起学生的情感体验、根据情感和认知活动相互作用的原理,积极的情感体验能够提高学生的学习动力,通过无意识的心理活动增加学生的记忆效果。学生通过情感体验式学习,加强自身的感悟力、学习力,可以达到智力因素与非智力因素的统一,提升综合素质。这正符合当下素质教育的要求。 三、体验式教学的特征是什么 1. 体验式教学的主体是学生。不同于传统的教育方式,体验式教学中,教师的角色是引导者,而不是教授者,更重视学生的自主性和参与
3、度。 2. 体验式教学强调尊重与信任。体验式教学的有效实施是建立在学生与教师之间相互尊重与信任的基础上的,强调的是师生之间、同学之间的合作。 3. 体验式教学中师生关系是通过教学中的交往、对话、理解而达成的“我你”关系,而不是单纯的“授受”关系。 4. 体验式教学更注重情感的体验与认知。 四、体验式教学的优势和劣势 1. 体验式教学的优势。(1)学习效果明显。体验式教学能够让学生真正学会所学内容,形成更深刻的记忆,并能够熟练的运用。(2)激发学习兴趣。积极情感的体验能够更大程度地激发学生的学习兴趣。(3)提升学生的逻辑思维能力。体验式教学保证了学生的自主性和参与度,更好地锻炼了学生的思考能力和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 体验 教学
链接地址:https://www.31doc.com/p-1839808.html