浅谈农村初中学生化学实验能力的培养.doc
《浅谈农村初中学生化学实验能力的培养.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈农村初中学生化学实验能力的培养.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈农村初中学生化学实验能力的培养 初中化学是一门以实验为基础的学科。新课程标准明确提出化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。在课标中也常常出现“通过实验探究”,“通过实验了解”等等,这就要求教师必须充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实加强实验教学。下面结合教学实践,谈谈在农村初中化学教学中加强实验教学,培养学生化学实验能力的几点体会。 一、强化学生实验基本功,熟练化学实验基本操作。 技能是通过反复练习而获得的,熟悉各种仪器的用途和性能,明确操作规程,熟练实验基本操作是培养实验技能的前提,缺乏这个前提条件,就不能形成技能技巧
2、,更谈不上能力培养。初中化学实验基本操作主要有仪器的连接、药品的取用、给物质加热、装置气密性检查、溶解、过滤、蒸发等。基本操作是化学实验的第一课,仅凭老师的讲解和示范是不够的,必须让学生自己动手,反复练习,才能使学生掌握实验操作技能。 二、精心准备化学演示实验,确保演示实验的规范性和严谨性 演示实验可给学生示范正确的实验操作,培养学生对化学实验的严谨态度和科学方法。为此,教师在课前对演示实验要精心准备,尤其是一些因操作不当或药品污染而造成实验现象不太明显的实验,教师要提前预做一次,力求做到演示操作规范、实验现象明显,避免课堂中演示的失误或失败。例如,在做H2的性质实验用氢气流吹肥皂泡实验,如果
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 农村 初中 学生 化学 实验 能力 培养
链接地址:https://www.31doc.com/p-1840080.html