浅谈农村初中历史课堂教学中的师生互动.doc
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1、浅谈农村初中历史课堂教学中的师生互动 本论文从“师生之间相互平等,相互尊重”、“教师要观念更新,学识渊博”、“师生互动尽量面面俱到”等方面入手,力图构建农村初中历史课堂教学中的师生互动策略,做到因材施教、兼顾全体,以期实现历史课堂有效教学。 Shallow talk the interaction of teachers and the students within teaching of the history classroom of the village junior high school Zhu Wen xi 【Abstract】This thesis commence from
2、the teachers and the students be equal mutually, mutually respect, the teacher want idea renewal, the scholarship be encyclopedic, teachers and the students interaction as far as possible every party involved.etc., the dint diagram set up the history classroom of the village junior high school teach
3、ers and the students within teaching interaction strategy and attain teach according to his ability and give attention to both all, with period realization history classroom valid teaching. 【Key words】Village junior high school;History classroom;Classroom teaching;The interaction of the teachers and
4、 the students师生互动,是指打破传统的灌输式课堂教学方式,让学生积极参与到课堂教学中去,在互动中实现自主学习方式的转变,是一场课堂教学方式的改革。对于历史学科,根据其特点,怎样激发学生学习兴趣,充分调动其学习的主动性和积极性,使其能够自觉参与到课堂互动教学中来,我觉得可以从以下几个方面去做 首先,师生之间相互平等,相互尊重。 师生互动是建立在师生间相互平等,相互尊重的基础之上的,这就要求师生之间在平时的学习生活过程中要相互沟通、交流、理解,能够做到相互间无话不说,建立一种朋友般的师生关系,这样,在互动学习的过程中学生才能主动参与,大胆发言。如果一个学生在平时的生活中见了老师都像老鼠
5、见了猫似的,你还指望他在课堂上能够积极举手发言,主动参与到互动学习中吗?班上有个同学,刚开始课在堂上,我让其回答问题,他站起来总是什么话也不说,不能回答,也不说“答不上来”。平时见了老师,也不打招呼,总是躲躲闪闪的。于是,在课余时间,我总是有事无事找他闲聊,并且在教室外也主动与他搭话,问这问那。至今,他也勉强能回答问题了,偶尔也有举手的时候,互动探究时,他也能主动参与,发表自己的看法,只是发言的机会还是不很多,但总比刚开始强多了。“冰冻三尺非一日之寒”,真正要让其积极主动参与互动学习,还需要进一步耐心和努力。 其次,教师要观念更新,学识渊博。 师生互动的课堂需要教师不断学习、钻研,具有渊博的学
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- 浅谈 农村 初中历史 课堂教学 中的 师生 互动
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