论研究生素质教育.doc
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1、论研究生素质教育 摘要:在推进高校教育改革的新形势下,提高学生综合素质,是高校学生管理工作者必须关注的问题。文章指出了目前研究生群体中存在的问题,分析研究生在素质发展中需要改革的现状,提出要注重身体基本素质,从狠抓思想道德教育出发,丰富学生知识储备,提高学生专业素质,鼓励创新,努力培养学生成为综合素质较高的人才。 在当今知识经济已见端倪的世界,各国劳动者的素质以及人才的数量与质量决定了国家竞争力。知识和人才、民族素质和创造能力成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。随着教育改革深入发展,高等教育事业得以长足发展,高校的办学规模日益壮大,学生就业压力空前。为应对越来越激烈的市场竞争,各个高校
2、纷纷采取不同措施,改革教育模式与教育方法。 “努力促进人综合能力的提高”,是马克思主义关于建设社会主义的综合要求。高等院校,则是造就德、智、体全方面发展的社会主义重要基地。从就业市场以及用人单位的反馈信息来看,学生的综合素质是最重要的。因为素质是底蕴、是内涵,只有高素质,才能转化为高能力。研究生队伍,作为高等教育人才中的精英分子,其综合素质的提高就更尤为重要。相比于本科生,研究生更具有创造能力,更具备改变和推进社会前进的动力1-3。因此研究生管理工作者必须思考如何让培养并提高研究生的综合素质。 1、如何定义研究生素质 一般认为,人的素质包含政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大
3、方面。其中,身体素质是物质基础,科学文化素质是核心,心理品格素质是关键,政治思想素质是主导。但对于研究生群体而言,经过多年的学习,普遍素质相对较高,学术水平和思想认识程度,也位于社会的中上水平,但是不可忽视的是,在现在研究生素质发展中依然存在着如下的问题: 1)缺乏奉献精神。研究生由于自身的优越感,个人意识较强,片面追求实惠,缺少一定的团队协作意识,不懂得奉献和付出,长此以往,将会背离职业人才的最基本、最核心要求。 2)缺乏恒心,动力不足。由于现实社会功利主义的存在,部分学生对高学历层次的努力只是为了文凭,因此在研究生阶段缺乏对远大理想和社会责任感的的追求,存有“做一天和尚撞一天钟”的心态,动
4、力不足。同时研究生科研难度相对较高,部分学生畏苦怕难,缺乏科研持之以恒的精神。 3)缺乏社会交往能力。由于长期从事科学研究,不关注社会意识形态,会导致某些学生性格孤僻,自制能力较差,不善于交往,缺乏宽容和合作精神,主动表现能力较差。 4)缺乏健康的身体和心理素质。身体机能衰退,这是研究生群体普遍存在的问题,缺乏锻炼,一味“宅”于实验室,必然导致身体素质积弱,而由于年龄的递增,社会压力的考验,部分学生无法承受,一旦遇到困难,难以克服,容易引起一系列心理问题。 2、如何提高研究生素质 从前文分析来看,在目前研究生综合素质中,存在着一些较为严重的问题。因此,提高研究生综合素质,则显得任重道远。笔者根
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