试析人文主义教育观念在中职语文教育中的应用.doc
《试析人文主义教育观念在中职语文教育中的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试析人文主义教育观念在中职语文教育中的应用.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、试析人文主义教育观念在中职语文教育中的应用 摘 要:随着我国教育事业的不断发展,在教育过程中融入人文主义教育观念已经成为了主流的教育模式,而在中职院校中开展人文教育,培养具有健康人格的高素质劳动者也成为了时代发展的必然趋势。语文作为中职院校学生所必须学习的一门基础性学科,兼具人文性以及工具性。本文结合人文主义观念在中职语文教育中的应用,对人文教育的内涵和中职语文人文主义教育中的问题进行了阐述。 随着我国经济的发展以及社会的现代化程度不断提高,社会对于高素质人才的要求也有了新的变化。新时代的高素质人才不仅需要具备专业的知识和技能,更应该具备高度的人文素质。作为文化载体的语文教育以培养和发展学生健
2、康独特的个性,塑造学生健全的人格为基本目标。语文是一门人文性和工具性并重的学科,能够充分的体现出新的教育理念。在中职院校的教育过程中,更要注重“人文主义”观念在语文课堂中的应用,从而培养出技能和人文素质并存的高素质人才。 一、人文主义教育的内涵 人文教育为培养学生人文素质的教育,这种新型教育的主要内容包括人文知识和人文精神的教育,而人文精神又是人文教育的核心。人文主义教育的基本单位是“人”,教育过程中始终应该尊重独立人格和差异化个性的原则,以文化构建为底蕴,将人文主义渗透入教学的各个环节之中,最终达到培养出具备高人文素质以及人文情感人才的目的。 二、中职语文教育的现状 随着我国经济水平的发展,
3、职业教育成为了我国一种越来越普遍的教育形式,培养具有专业技能知识的人才是职业院校办学的主要目标。但是就我国目前的情况来看,很多的中职院校在注重培养学生专业技能的过程中缺乏对学生人文素质的培养。为了吸纳更多的生源,一些中职院校不惜降低招生的标准,这就造成了中职院校学生的精神文化素养程度较低,加之中职院校的语文教育水平和方法不能够很好的适应时代发展的要求,使得中职院校的学生缺乏人文素质的培养,导致其毕业步入社会之后仍然素质不高1。中职院校的对象主要为高中录取考试线下的学生,缺乏人文主义教育会使得这些学生缺乏明辨是非的能力和社会情感,为了避免这些消极情况的出现,中职语文教育中一定要加强人文主义观念的
4、灌输。 三、人文主义教育对于中职语文教育的重要性 语文作为中职院校的基础性教学科目,中职院校的学生需要从中职语文教育中学会做人的道理,人文教育的目的在于培养学生的人文素质和人文精神,人文精神能够体现人类生存的意义,追求积极向上的东西,更加充分的享受生活。中职语文教学不仅能够提升学生的听、说、读、写等能力,还能够实现正确的人生价值。另外,在中职语文教育的过程中实行人文主义教育能够在一定程度上弥补中职院校硬性管理的弊端,帮助学生更好的认识自我,认识社会,认识人生,体会人生的道理并逐步形成坚强、乐观等高级审美趣味。所以在中职语文教育的实践过程之中,教师要注重对于每一个学生的精神成长,使得每一个学生都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人文 主义教育 观念 语文教育 中的 应用
链接地址:https://www.31doc.com/p-1840631.html