浅谈初中物理课堂提问艺术的体会.doc
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1、浅谈初中物理课堂提问艺术的体会 教师用特定的教学方法来提示和指引学生们相关的知识内容,所以就要在课堂上对学生们进行提问问题。利用这种方式可以激励学生们独立的思维,提高学习的兴趣,挖掘学生的创新潜力,同时还有助于教学效率的提升。同样在初中物理教学中,课堂提问也是注重课堂提问的内容,适当的有针对性的提出相关问题,不但可以开发学生们的思维和能力,而且更能激起学生们学习物理的兴趣,同时课堂提问后,教师充分认识了学生们掌握所学知识的具体情况,从而达到提升教学质量的效果。所以,课堂上提问问题也一门艺术,这些问题对学生们起到深刻掌握知识和理解知识的作用。 初中物理课程具有一定的推理性和逻辑性,并且要求十分仔
2、细、认真的学习和掌握1。在课堂上,老师不仅要传授给学生们最基础的知识内容,而且对学生分析解决等各个方面的才能进行培养,老师必须结合学生的实际状况提出相符的问题。掌握课堂上提问问题的艺术,直接影响着学生对知识的学习运用情况。 1 明确课堂提问要达到的目的 在物理教学上,以教学目标为中心进行设计和提问相应情景的问题,提问老师必须想尽一切办法激发学生们学习的兴趣,让学生们感觉自己必须要弄明白弄清楚,也就是带动学生们学习的积极性,使他们对于物理知识内容求知若渴。这就要求老师结合教学目标的内容,把在课堂上要讲的难题、重点都合理的衔接串联,根据目的教学内容设想问题,把学生们的思维拓展开来,指引学生目标内容
3、的学习,最终达成有效的教学目的2。比如,教师在传授关于声音的定理的时候,可以提问学生们同学们认为声音是怎样产生的,声音是靠什么来传播的;这一定理的题设和结论要怎么进行分析;应用这种理论应该在哪些情况下;声音的产生和传播是不是和同学们猜想的一样。这些问题可以检查学生们对知识内容的了解情况,而且拓展了学生们的思维和学生能力。 2 遵循课堂提问的原则 2.1认真分析教材内容 当然,对于课堂提问问题也是有原则的,最主要的原则之一就是要遵循教材的内容进行提问。因此,这不仅需要教师仔细认真的研究物理教材的知识点,尤其是深刻的理解和分析教程中的难点、重点,而且还要判断选择出最关键的教学内容,以这个关键知识点
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