试论多媒体网络教学平台在高校体育教学中的推广策略.doc
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1、试论多媒体网络教学平台在高校体育教学中的推广策略 将多媒体网络教学平台应用到高校体育课堂教学活动中,不仅可有效提高学生参与教学过程的积极性,而且还可创新与弥补传统体育教学的不足之处,并且还能切实提高高校体育教学质量。本文就多媒体网络教学平台在高校体育教学中的推广策略,进行了详细的分析。 多媒体网络教学平台 高校体育教学 推广策略 G807 文献标识A 1009-9328(2018)09-040-01 随着网络技术与多媒体技术的迅猛发展,高校体育专业也与时俱进地将多媒体网络教学平台应用到日常教学活动中,并取得了一定的成效。教学实践表明,在高校体育教学中应用多媒体网络教学平台可促使学生实现自我发展
2、与突破,为学生进行个性化学习与发展创造了条件,还大大缩减了体育教学成本,并且能较好地弥补传统课堂教学中的不足之处。那么,在高校体育教学中如何实现多媒体网络教学平台的推广应用,是教师急需思考的问题。 一、高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广原理及结构 当前高校体育教学中应用到的多媒体网络教学平台普遍选用的是先进的浏览器/服务器基本结构(如图1)。该结构的主要特点为客户端是在通用的标准化的Web浏览器环境下应用的,每一个应用程序都储存在服务器上,在应用时可随时下载,从而使得维护与管理工作更加便捷。由于客户端不需要特殊软件,在需要升级网络时,只要及时更新储存在服务器内的应用软件就可以;该结构的开放
3、性及扩展性都较好,浏览器/服务器结构多用的是规范的TCP/IP形式的通信协议,高校体育教师可依据实际教学需求随时扩展系统。 该系统的基本工作原理为学生与教师可借助浏览器随着对教学平台中的内容进行访问,学生在学习中只要通过个人计算机将服务器与浏览器连接在一起,就可对教学平台中的体育资讯、教学内容进行查询,师生还可借助该平台及时沟通、便捷地上传个人数据。高校体育教师及多媒体网络教学平台管理人员可利用浏览器方便地对服务器中存放的内容进行维护与更新,还可将最新的教学资源上传到服务器中,能和学生在线互动,帮助学生解疑答惑。服务器是由数据库和Web服务器共同组成的,其中系统内的多有应用模块都存放在Web服
4、务器中,为客户提供多种应用功能,其在受到用户的使用请求后,可将请求内容转化为数据并与服务器交互,然后以Web页面形式把交互结果下载到个人计算机的浏览器中供用户查阅。而数据库服务器中则是存储系统管理软件及所需数据库,其依照Web服务器传递过来的用户请求内容对数据进行操作,然后及时将操作结果反馈给Web服务器。 二、高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广环境结构 在高校体育教学中高效推广多媒体网络教学平台,就需要充分重视平台环境的重大作用,并努力建设符合其推广需求的平台环境。依据相关教学资源建设标准,我们拟定了多媒体网络教学平台在高校体育教学中推广时需要用到的最适宜的环境结构图(图2) 三、高校体
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- 关 键 词:
- 多媒体 网络 教学 平台 高校 体育 中的 推广 策略
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