试论大学生网络群体的双面性.doc
《试论大学生网络群体的双面性.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试论大学生网络群体的双面性.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、试论大学生网络群体的双面性 摘要:随着网络的进一步发展和高校信息化程度的不断提高,大学生已经成为网络群体的主体成员,面对这样一种新型组织,掌握其利弊,引导和激发大学生网络群体的积极作用,减少其消极影响,充分发挥思想政治教育自身功能,这无论对大学生的培养还是完善思想政治教育体系都有着长远的重要意义。 辩证唯物主义认为,事物都是一分为二的,既有有利的一面,同时也有负面的影响。大学生网络群体具有与传统大学生相似但又不完全相同的特征,作为网络文化发展和科技进步产物的网络虚拟群体,其形成和发展都具有双面性。 一、大学生网络群体的积极作用 (一)有助于大学生更加快速准确的获取需要的信息 互联网因其具有跨地
2、域性、及时性等特点,使得互联网的参与者可以随时将自己掌握、发现的信息和工具等上传至网络中,使得大学生可以按个人需求搜索下载使用,同时也可以互动交流。“开学之初以新闻、图片、动画为主,期末考试之前主要查寻与考试相关的学习资料,毕业之前则更加关注学术信息和就业信息。”1值得一提的是,网络中的群体都会有自己关注的主题,这样,就可以让广大学生通过关注、加入不同的群体等方式获得不同层面的需求信息。尤其互联网中存在大量的国内外以学习为目的的小组,大学生与其之间的互动,能够极大的帮助拓展大学生的知识层面。 (二)有助于提升大学生对问题的思考能力 发表个人观点、与其他成员探讨是互联网交流的主要方式,由于互联网
3、参与者来自不同的地域,拥有不同的文化背景、教育程度等,所以在同一问题上会有多种不同角度的观点。大学生在其中不仅可以在与他人的交流中得到信息、受到启迪,更可以获得其他成员对于自身观点的赞同或批评,在不断深入研讨的同时,使大学生的思考能力得到了全面和深入的发展,使其思维更加活跃。 (三)有助于大学生提高人际交往能力 由于社会环境与校园环境在一定层面上存在相对差异,这就使得很多涉世未深的大学生在人际交往中多多少少会遇到一些障碍。不过在网络虚拟群体中,大学生可以很好的解决这一问题,他们能够通过抛开现实社会中的真实身份,和不同年龄、民族甚至其他国家的人进行交流,充分表达自己内心的真实想法。在与网络中的其
4、他成员交流时,能够很好的帮助大学生克服一些现实中遇到的自卑、无助等心理现象,使得在这样的过程中逐步增强人际交往的自信心的同时,也掌握了如何与不同的人用不同方式交流。 (四)有助于培养大学生的团队合作精神 大学生通过发布共享,将自己所拥有的软件、多媒体资源等免费提供给其他成员,这就体现出了利人利己的特性。另外,很多大学生热衷于网络游戏,在不沉迷的前提下,游戏中的“公会”、“家族”让现实中陌生的人走到了一起,形成一个团队,彼此间分工确定职责,而后共同的目标相互配合并达成目标,在交流和协作完成目标的过程中,能够很好的培养其团队协作能力。 (五)有助于激发大学生的创造能力 大学生在互联网中充分感受到了
5、网络世界的自由性,使得他们可以随意遐想。大学生在虚拟群体中充分保持思想的自由,相对于现实社会,这里显得相对“轻松”,没有过多的约束,使得个体的灵感和积极性得到了激发和释放,让创造力得以激发和上升。 (六)有助于大学生释放心理压力 随着社会快速发展,当代大学生在一定程度上承受着很大的心理压力,如就业、学习、生活等多个方面。网络虚拟空间为大学生转移、发泄和缓解内心的情绪提供了一个良好的机会和平台。同时,因为网络自身的特性,大学生可以在不泄露个人隐私的前提下与其他网友交流,通过彼此间的安慰、给予建议等方式使内心的压抑情绪得到排解,从而重新焕发精神,更好的投入到学习、生活和工作中来。 二、大学生网络群
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 网络 群体 双面
链接地址:https://www.31doc.com/p-1841032.html