试论如何提高初中语文的教学质量.doc
《试论如何提高初中语文的教学质量.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试论如何提高初中语文的教学质量.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、试论如何提高初中语文的教学质量 教学过程以教学质量为生命线,教学过程的最终目的就是提高教育的教学质量,从而提高初中学生的学习素质。所以,初中的语文教师要在语文的教育教学过程中,紧抓教育教学质量的这条生命线,尽一切努力,积极地探查寻找并且分析初中语文的教育教学规律和其中的特殊性,掌握以及运用其中的教育教学规律和特殊性,创造并且采用新的教育教学的方法和方式,对学生进行教育教学活动,这样才能够强有力地提高初中语文的教育教学质量。随着教育改革的脚步不断前进,初中语文学科的重要性愈加凸显,语文学科自然也越来越受到家长、学校和社会的广泛关注和重视,因此,作为初中的语文教师,我们责任重大,倍感压力。现代社会
2、的教育理念当中,怎样提高语文的课堂教育教学质量和提高学生对语文的运用能力成为教育教学的重点方面。我作为一名初中的语文教师,根据自己多年从事初中语文学科的教育教学工作,对初中语文学科的研究与实践,结合自己的教育教学经验和心得,总结出了以下几点体会和建议。 一、初中语文的课堂教育教学中心点便是激发学生的学习兴趣 众所周知,兴趣是学生最好的老师。学生的兴趣决定着一个学生的学习质量和效率。想要让学生自己愿意去学习语文,乐于去学习语文,勤勉地去学习语文,改变学生以往对学习被动的局面,化被动为主动,那么,激发学生对学习语文学科的兴趣,就是最好的办法。相反,如果学生对初中的语文学科学习没有兴趣,不管教师讲得
3、津津有味,还是天花乱坠,都只会让学生感觉语文枯燥乏味,所以,激发学生对语文的学习兴趣很关键。成功的教学,并不是对学生进行强制性的学习,而是应该激发学生的学习兴趣,积极主动地去引导学生的学习。 激发和提高初中学生对语文学科的学习兴趣,有很多的方式和方法,比如,引用、模仿等等。引用,是指结合初中语文课本中的内容对课外的知识面进行引用。例如,引用与课文有关的经典小故事、名人的伟大事件、历史的知识等等,可以放在课前引用,用来引入一节课;也可以放在讲课当中引用,吸引学生的注意力;也可以放在课尾,来结束一节课。模仿,组织学生对语文课文内容中的角色进行模仿,自己编、自己演、自己去体会和理解,这样,激发学生的
4、兴趣就变得容易很多,学生自己也会产生更多的学习兴趣。 初中的语文教师想要高效率、高质量地对学生进行语文教育教学活动,最关键的就是要激发并且提高学生对语文学科的学习兴趣。大多数的初中学生都认为语文学科是一科很单调、很枯燥、知识太死板、学起来不够灵活。因此,作为初中的语文教师,我们肩上的责任,可以说是重于泰山。培养学生自主地去学习的基础就是学生对学习的兴趣,所以,教师要积极主动地培养初中学生对学习语文的兴趣。语文教师要在课堂上激发学生的学习兴趣,就要在课堂上给学生多一点的空间和时间,这样才会有利于学生表现出他们自己的优点和缺点,也有利于教师及时发现学生的优点和缺点,对学生的优点加以鼓励和表扬,对学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 提高 初中语文 教学质量
链接地址:https://www.31doc.com/p-1841105.html