试论教学仪器设备制造企业标准化管理.doc
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1、试论教学仪器设备制造企业标准化管理 摘要本文从教学仪器设备制造企业标准化及其重要意义入手,阐述了实施教学仪器设备制造企业标准化的目的、作用,标准化管理与分类,以及实现教学仪器设备制造企业标准化的“三步曲”,良好的企业标准制订的“五大要素”。 一、教学仪器设备制造企业标准化及其重要意义 所谓教学仪器设备制造企业的标准化,就是将教学仪器设备制造企业里各种各样的规范,如:规 程、规定、规则、标准、要领等,规范形成文字化的东西统称为标准(或称标准书)。它包括制定、发布及实施标准的过程。制定标准,而后依标准付诸行动则称之为标准化。那些认为编制或改定了标准即认为已完成标准化的观点是错误的,只有经过指导、训
2、练才能算是实施了教学仪器设备制造企业的标准化。长期以来,标准作为国际交往的技术语言和国际贸易的技术依据,在保障产品质量提高市场信任度,促进商品流通,维护公平竞争等方面发挥了重要作用。 随着经济便全球化进程的不断深入,教学仪器设备产品标准在国际竞争中的作用更加凸显,继教学仪器设备的产品竞争和品牌竞争之后,教学仪器设备的标准竞争成为一种层次更高、影响更大的竞争形式。针对教学仪器设备生产企业“小、散、乱”的状况,以产品质量为核心,走质量效益型和规模效益型的发展之路成为教学仪器设备制造行业的必然选择。要实现上述目标,就必须于整个行业大力推广标准化建设,强化教学仪器设备行业标准化管理,其重要意义在于不断
3、改进教学仪器设备产品设计与制造的前瞻性、过程与服务的适用性;倡导公平竞争、防止贸易壁垒,促进技术合作、提升产品档次。 二、教学仪器设备制造企业实施标准化的目的、作用 教学仪器设备制造行业里所谓的“制造”就是以规定的成本、规定的工时、生产出品质均匀、符合规格的产品。要达到上述目的,如果制造现场之作业如工序的前后次序随意变更,或作业方法、作业条件随人而异有所改变的话,一定无法生产出符合上述目的的产品。因此,必须对作业流程、作业方法、作业条件加以规定并贯彻执行,使之标准化。 1.教学仪器设备制造企业标准化四大目的 (1)技术储备。随着科学技术的迅速发展及其对经济发展影响的日益增大,无论整个国民经济的
4、发展还是一个教学仪器设备制造企业的发展,都必须依靠科学技术。国际间、企业间的经济竞争,归根结柢也是技术上的竞争,而争夺技术的优势又常常是经济竞争的核心。为此,要促进经济的快速发展,并在竞争中取胜,就必须具备众多的技术人才、丰富的科学知识和先进的技术装备,也就是要有充足的技术储备。 (2)提高效率。实现教学仪器设备制造和管理的标准化,无疑会使有限的时间变的更加有效率,而且在实现了制造与管理标准化的同时,很好的利用了不同种类的时间,从而让生产和管理也更有效率。 (3)防止再发。已经发生过的问题,不匀许第二次再发生。保证工序一直处于稳定的工作状态是健全生产活动的基础,但是,就算我们争努力的想去保证工
5、作状态的稳定,还是不可避免的发生一些事故,但是,同样的事故发生第二次是我们所不能匀许的。防止再发制度是管理的KNOW-HOW,一个企业积累了很多的防止再发,实际上是积累了一笔很大的财富。 (4)教育训练。大多数的教学仪器设备制造企业时常会推动一些项目,以配合公司的成长与策略上的需求。例如,要导入ISO9000系统,相关人员就要接受一系列有关ISO9000的标准化课程的培训。这些课程以后,还需要每年不断地持续训练新进人员,或是导入提案改善、QCC等等,公司会因为这些项目而产生新的训练课程。员工为了接受更高的职务,需要接受与新职务相关的一些课程,以便能在新职务上发挥更大的工作效率。 2.教学仪器设
6、备制造企业标准化的作用 (1)技术与经验的总结。主要是把企业内的成员所积累的技术、经验,通过文件的方式来加以保存,而不会因为人员的流动,整个技术、经验跟着流失。达到个人知道多少,组织就知道多少,也就是将个人的 经验(财富)转化为企业的财富;更因为有了标准化,每一项工作即使换了不同的人来操作,也不会因为不同的人,在效率与品质上出现太大的差异。 (2)有法可依,有章可循。如果没有标准化,老员工离职时,他将所有曾经发生过问题的对应方法、作业技巧等宝贵经验装在脑子里带走后,新员工可能重复发生以前的问题,即便在交接时有了传授,但凭记忆很难完全记住。没有标准化,不同的师傅将带出不同的徒弟,其工作结果的一致
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