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1、试论高职院校学生思想政治教育工作有效途径 摘 要:文章立足高职院校思想政治教育工作有效途径的论述,论证了高职院校大学生思想政治工作的重要性及有效途径,重点论述了高职学生思想政治教育观念的创新、教育方法的创新。 大学生是十分宝贵的人才资源,培养和造就思想政治素质过硬、综合素质全面发展的优秀大学生,关系到全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的复兴伟业,中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中指出 新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈。各种思想文化相互激荡,西方敌对势力加紧对
2、我实施西化、分化的政治图谋。新的形势对高等学校思想政治教育教学提出了新的任务和要求。因此提高高职学生思想政治教育的创新能力,积极探寻新形势下高职学生思想政治教育的新特点和新规律,努力创新高职学生思想政治教育新的的理念、思路、内容、形式、方法、途径,开创高职学生思想政治教育的新局面,具有十分重要的意义。应从以下儿方面探索。 一、加强高职学生思想政治教育的创新观念 1.教育观念创新 随着高职学生政治思想教育内外部环境的日益复杂,加强和改进大学生思想政治教育,必须站在时代和全局的高度,进行整体性和战略性思考,坚持学校教育,育人为本,德智体美,德育为先,确立科学的教育观、德育观、人才观。 教育创新的意
3、义不仅是为了国家的强大和社会的进步,还是为了受教育者的成长和全面发展。国家的强大和社会的进步是为了实现人的全面发展,而创新型人才的培养过程正是促进人的全面发展的过程。这就意味着高职教育者必须摆脱传统,放下架子,平等地、民主地对待每一个学生,一切从学生的切身利益出发,尊重学生的个性差别,并有意识地培养他们的个性。大学必须创造出新的东西,必须完成对于新的资源的开发,并把这种新的东西反馈给社会,给社会提供新鲜血液,促进社会的健康发展。 2.教育内容创新 2.1价值观教育应成为高职院校思想政治教育的重要内容 高职院校学生价值观教育应作为当前思想政治教育的重要内容,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价
4、值观。在价值观教育中,要引导学生把握两个基本点,一是以为大多数人谋利益为人生价值的主题。二是为祖国建设事业而献身的人生价值的精髓。在不违背这两个基本观点的前提下建立自主自立自强的主体观念、正当的个人利益观念和竞争观念,从而把个人需要同国家利益结合在一起,把个人成才与为社会服务统一起来;把实现中国梦与人民的梦想统一起来,树立正确的价值观,实现自己的人生意义。 2.2传统文化教育应融入到高职院校思想教育内容体系中 任何一个国家进行新文化建设,都不可能脱离本民族的优秀传统文化,都要植根于传统文化,汲取其中的精华。高职院校思想政治教育的宗旨就是提高人的思想文化素质,培养健康完善人格、促进人的健康发展。
5、因此,更应当从中国的优秀传统文化中汲取养分。我国的理论和实践都已经充分的证明,中华民族是有创新精神的民族,中华民族的优秀文化是进行社会主义精神文明建设,同时也是我国高职院校思想政治教育工作取之不竭的源泉。党的历史上有许许多多先辈先进的事迹让人们感动、震撼:杂交水稻之父袁隆平,人民的好干部焦裕禄、王进喜、生活中的活雷锋郭明义他们的事迹感动着我们每一个人,要号召大学生学习他们服务人民、奉献社会的思想品德,自强不息、积极进取的人生态度,勇于进取、艰苦奋斗,面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神。人生的意义不是空谈出来的,而是踏踏实实做出来的。让正确的人生价值观引导大学生去实践,去奋斗! 2.3竞争
6、意识和创新意识的培养应贯穿于高职院校思想政治教育工作内容中 随着新世纪的来临和知识经济时代的崛起,推崇知识、智能和创新将成为新时期价值观念的核心内容。作为人才摇篮的高职院校,面对新世纪人才的挑战,迫切的需要增强学生的竞争意识和创新精神。当今世界的竞争,归根结底是人才的竞争。作为人才的基本素质的意志、毅力、精神在人才的培养中起着越来越重要的作用。如果一个对学生贪图享乐、不肯吃苦,胸无大志,不学无术,那么在今天竞争如此激烈的社会中肯定会败下阵来。因此,对高职院校学生进行竞争意识的教育势在必行。 二、培养大学生思想政治工作的创新教育体系 高职院校要发挥政治思想理论课、思想品德课、形势政策课的整体育人
7、功能,明确各自定位,增强综合能力,要发扬理论联系实际的学风,关注大学生的生活。了解当代大学生关注什么,需要什么,价值追求和精神需求是什么;围绕学生普遍关心的改革开放和实现中国梦的重大问题,坚持传授知识与思想教育的结合、系统教育与专题教育的结合、理论武装与实践育人的结合,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,做好答疑解惑和教育引导工作。 完善育人体系。要建设好党政团干部、思想政治理论课教师、辅导员这三支队伍,锻造成高素质的思想政治教育队伍。要深化“三育人”工作,全面落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求,把思想政治教育渗透到教学、科研、管理和服务的各个方面和各个环节,形成全程、全员、全方位育人的氛围和格局。 强化保障体系。要发挥政治优势,建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、全校紧密结合、学生自我教育的领导体制和工作机制,要发挥组织优势,更好地实现党团组织、学生会、学生班级、学生社团等在团结、组织、教育学生方面的职能。要发挥制度优势,建立健全与市场法规相协调、与高职教育发展相衔接、与学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理制度体系。要发挥综合优势,营造良好的社会氛围,形成全党、全社会共同关心支持学生思想政治教育的强大合力。
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