语文教学中的作文三步法.doc
《语文教学中的作文三步法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文教学中的作文三步法.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、语文教学中的作文三步法 以其独特的视角,从心理学和哲学的角度,“作文三步法理论”构建了人类作文能力结构,并形成了新型的作文教学体系,即构思严密、自成一体。 这一新型的作文教学体系着重培养学生的感觉能力、思维能力和表达真情实感的能力。彻底解除学生的作文心理障碍,帮助学生摆脱旧的作文教学模式的束缚,建立起全新的作文观念,从而提高学生的作文能力。学生真正远离了假话、空话、套话,真正达到了“我手写我心”的境界,真正做到作文是学生个人思想的表达。 作文三步法,不仅调动起了学生写作的积极主动性,提高了学生的写作水平。同时把作文教学与语文教学紧密地联结起来,对于语文教学起到了重要的推动作用。 新的语文课程标
2、准强调:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。其中,阅读理解与写作在语文教学中占有非常重要的地位。众所周知,在各类语文考试试题中,占分值较大的是阅读和写作。学生语文素养的形成与发展的关键,还在于把阅读和写作紧密地结合起来,使二者相互补充、相互促进,并能达到培养学生语文能力的目的,进而推动语文教学有效而长足地发展。 作文三步法理论,恰恰能够将阅读理解和写作有机地联结起来。尤其在训练学生学习归纳感知、思维和情感等方面的提纲时,不仅使学生从例文中领略到了作者的布局谋篇。而且同时,学生在阅读、分析、理解例文的过程中,也会获取信息,从中汲取知识。例如:分析迷人的海时,先让学生朗读,归纳每一自然段的大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 教学 中的 作文 步法
链接地址:https://www.31doc.com/p-1841811.html