语言测试对学生大学英语教学的反拨效应.doc
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1、语言测试对学生大学英语教学的反拨效应 摘要:语言测试中的反拨效应是一项专对于考试而使用,并产生一定影响的研究,在大学英语的教学工作当中,不管是哪个方面的工作内容,都会有反拨效应的存在。语言测试是大学英语教学中的一项重要环节,并且语言测试在大学的英语教学过程中同样存在反拨效应。因此,文章将语言测试作为主要的研究对象,对于语言测试在学生的大学英语教学过程中所产生的反拨效应进行详细的分析,对其与反拨效应的相关概述以及关系进行了介绍,并对有效实现反拨效应的途径进行了总结。 反拨效应又称为反拨作用,它对英语的考试方面有着最大、最深远的影响作用,不管是哪个阶段的英语教学,只要与考试有关的地方都会与反拨效应
2、有关。而语言测试则是在20世纪的中期兴起的一项具有独立性的西方学科,该门学科的发展以及创新能够促进测试和评价体系更加标准和完善。 一、语言测试与反拨效应相关概述 (一)语言测试 语言测试就是一种从语言学的角度出发,从语言的教学法等相关科目当中获得科学性的知识内容,然后从统计学和心理测量学两个方面取得科学性的手段。测试是诸多教学过程中都必不可少的一项重要环节,尤其是在英语的教学过程中,两者之间呈现出相辅相成的关系,但是,测试却不是开展教学的最终目的,它只是给教学的最终成效做出有效评价的一项具有科学性的测试工具而已,它的最终目的就是通过对测试的有效利用,把其中得到的诸多科学性信息进行分析,并对整体
3、教学的状况进行详细的了解,从而达到给教学提供服务的效果。 (二)反拨效应 反拨效应就是一种在教育领域当中,对学习以及教学所造成的反作用或者影响进行测试。反拨效应又叫做反拨作用,它是语言测试在社会方面产生的质量标准中做出判断的一项重要指标,这种效应所产生的效果既有可能是积极性的,也有可能是消极性的。尽管不一样的测试类型以及不同的方面对学习和教学的影响可能会出现不同程度的测试结果,但是反拨效应的真实存在是无法被否认的。反拨效应对语言方面的学习以及语言方面的教学都存在着重要的意义,它还对社会同样产生意义,对良好反拨效应进行有效的追求一直是该项测试理论研究中的重要研究项目1。 二、语言测试中的反拨效应
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