浅谈大学音乐教学的改革创新.doc
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1、浅谈大学音乐教学的改革创新 大学音乐教学改革一直都是一个备受关注的话题,近几年来大学音乐教学的改革创新的活动似乎一直在进行着,但是我们却并没有看到什么实质性的变化,甚至没有任何的改革方案与计划可以拿出来。大学音乐教育改革创新的关键在于改什么?如何改?如果能准确的在这个关键的问题上得到解决方案,大学音乐的教育改革才能真正的看到一丝希望。认清大学音乐教育的现状、分析现行教育体系中存在的问题、针对具体问题设计出新的教育方法才是现在最可行的,同时也是本文的写作思路。 一、大学音乐教育体系的现状分析 所谓教育体系亦可称作教育模式,一般是指将理论教学与具体实践相结合从而达到教学目的的一种方案、框架。现阶段
2、的大学音乐教学还存在着一些诟病,一方面大学的音乐教学希望在深度方面进一步扩展,换一句话说大学音乐教学致力于在各个分支的课程内容设置上做到越来越细、越来越精。然而在这种不断深入的学习过程中,学生将会慢慢的忘记音乐本是作为一种大众艺术形式所存在,另外在师资力量、教学配置方面也会出现滞后的问题。以上所说的是关于大学音乐教学模式在理论教学方面的现状。然而除此之外,还有另一方面的问题也就是大学音乐教学在具体实践上的现状,在这一方面最突出的为实践与理论的脱节问题。虽说教育模式在于教学理论与具体实践的结合,但是目前我国高校音乐教学上的具体实践做的很不到位,在实践经验上是十分欠缺的。综合起来说,我国高校音乐教
3、学模式无论在哪一方面来看都是存在问题的。接下来本文将进一步分析其问题所在。 二、现行大学教育体系中存在的问题 从以上的分析中我们大概可以总结出一些现阶段我国大学音乐教育存在的问题,例如在理论教学上存在的师资力量不足、教学设备落后的问题,理论与实践联系的不够紧密的问题等。但是这些还远不够,还有一些其他的急需解决的问题。本文着重分析的问题主要涉及到以下三个方面 1、首先,本文要分析的是关于大学音乐教学中存在的实践同理论脱节的问题,这一问题是前文提到过的,在这里我们将深入的剖析。音乐作为一门艺术种类,在表达方面需要有表现力,然而很多高校在开展音乐教学过程中则会自主偏向理论研究。使得学生缺少适当的实践
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