浅谈如何培养学生的语文学习兴趣.doc
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1、浅谈如何培养学生的语文学习兴趣 培养语文学习兴趣是语文教学的目标之一,要引导学生学好语文,首先要让学生有足够的兴趣来参与语文的学习,我们的方法有这样几点建立良好的师生关系,开展语文教学活动,运用多媒体技术。 教学活动是学生和老师共同完成的,在课堂上,学生是主体,老师是主导,是主持人,重点是关注学生的学,而不是老师的教,老师的教学要为学生的学服务。在语文学习中,学生的兴趣培养是不可回避的客观问题,要让学生带着轻松活泼的心情走进课堂,让学生以积极的心态去体验、去参悟、去探究文本之美,开启他们美好的语文学习的之旅。 在初中语文教学中,教者要根据学生的实际情况和生活经验,采用多种手段和方法,引导学生解
2、读文本,进行听说读写的训练,激发学生学习语文的兴趣。 一、建立和谐的师生关系 和谐的师生关系是新课标下互动课堂的重要特征,是激发学生学习语文的基础,我们在语文课堂上,充分尊重学生,把学生当作一个个生命的个体,语文课堂就是展示学生生命风采的一段旅程,一段不可复制的生命旅程,我们的学生每个人都有思想,都是活生生思想者,在课堂上给每一个学生发展自己超越自我的机会,让学生完全沉浸在语文的氛围里。 比如,在朗读课文时,我们可以让学生选择不同的朗读方式,他们可以站着读,可以坐着读,可以走着读,可以随意几个一组分角色读,甚至做着各种动作表演着读,只要他们愿意,都可以让老师配合着读,伴着音频或视频读,给学生不
3、做任何限制,给学生充分展示读的魅力,通过学生自主的读,拉近了学生之间距离,拉近了师生之间的距离,让师生在和谐的磁场中学习语文,体验着语文学习的快乐。 二、开展语文实践活动 进行各种各样的语文实践活动,让学生轮流演讲,评述新闻和国内外大事,引导学生关注生活和生活的人们生活状态,把学生中的早恋、上网等问题来进行口语说话训练,让学生自觉融入生活学语文,从生活中发掘语文世界,通过生活去理解文本中一个又一个活生生的灵魂与生命。 引导学生读各种书籍,让学生评述中外名著,评说各种电视节目,有很多学喜欢看非诚勿扰节目,可以模仿节目也搞了一次现场模拟演播,同学们布置课堂,布置嘉宾席,邀请不同的老师来参加,他们各
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