浅谈如何提高初中生的语文阅读能力.doc
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1、浅谈如何提高初中生的语文阅读能力 古人云读书破万卷,下笔如有神。阅读能力对一个读书人来说是十分重要,只有读书破万卷,才能达到下笔如有神的境界。“腹有诗书气自华”,在现代社会对语文的学习中,阅读能力同样是不容忽视的一项重要能力。因此,作为初中语文教师,我们应该义不容辞地在学生语文阅读方面加强训练,重视初中学生语文阅读能力的培养,培养学生对语文知识的良好感悟,进而养成学习语文的良好习惯。如何有效提高初中学生的语文阅读能力,我们应该结合眼前教学现状,以及学生的自身能力。在新课标要求的指导下,制定一些切实有效的方案和合理措施,为提高学生的阅读能力而不断探索。关于如何提高初中学生语文阅读能力的问题,笔者
2、给出一些具体的措施。 一、阅读兴趣的激发 兴趣是驱动学习的最佳动力。对初中年级的学生来说,青少年的性格是活泼爱动,对事物的兴趣比较浓厚的。所以,作为初中语文教师,我们要采取一些方法能够激发这些青少年的兴趣,让他们对语文阅读能有兴趣,怀着兴趣去阅读,培养他们的主动阅读的习惯,这样就为阅读能力的提高打下了基础。我们教师如何激发学生的阅读兴趣呢?下面的方法不妨一试。 (一)营造积极地阅读氛围 在班里营造一个积极的阅读氛围,积极的氛围是激发学生进行良好阅读行为的大环境,这要求我们从自身做起。首先,我们自己应该大量阅读,有着良好的阅读积累量,然后在课堂上给学生进行相关经验的介绍,讲出一些阅读给自身带来的
3、积极影响,带来了哪些好处,自己哪方面得到了提高,这样将阅读带来的积极效果直观地展现给自己的学生,然后通过沟通的方式,让学生能够有所感悟、有所思考,这样就能够更加容易的让学生展开阅读活动。在班级里能够保证多数学生进行阅读,即使少数学生依然不怎么对语文阅读有兴趣,但是在大环境的驱使下,相信这小部分学生也会融入到大的氛围中,感受阅读带来的魅力,激发他们阅读的兴趣。 (二)开展系列的阅读活动 阅读并不是一个缺乏趣味的行为,我们可以将阅读趣味性做大限度地发挥,通过这种趣味的诱导,让学生更多地参与到阅读的活动当中,激发他们的兴趣,为下一步形成良好阅读习惯以及阅读能力的提高做好铺垫。可以在班内开展有感情朗读
4、比赛,教师作为评委,学生参与投票,相信这样有趣的形式,定能可以让学生的阅读兴趣大大激发。 (三)推荐阅读材料 阅读材料的选择是一个不容忽视的问题,对初中生来说,太晦涩深奥的作品难以理解,这样会极大地打击他们阅读的兴趣,所以教师在这一方面要把好关。教师可以通过自己的广泛阅读经验,为学生提供一些适合他们阅读的材料,推荐学生能够乐于阅读,激发兴趣的图书,使学生阅读后有所感悟,这样就能达到相应的效果了。当然推荐不单单来源于教师,同学之间也可以进行相互推荐,还可以由家长来推荐,通过这种相互推荐,阅读的氛围就有了保障,学生阅读的兴趣也就能够得到激发。 二、阅读能力的提高 在激发了学生阅读兴趣的基础,学生语
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- 浅谈 如何 提高 初中生 语文 阅读 能力
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