运用信息技术,构建高效语文课堂探索.doc
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1、运用信息技术,构建高效语文课堂探索 【摘 要】现今社会网络资源丰厚,许多资源可以利用到教学当中,教师可以运用信息技术指导学生学习,将网络资源打入高中语文教学当中,提高信息技术和高中语文教学结合的利用率。本文主要就运用信息技术营造语文高效课堂存在的弊端和好处进行叙述。 什么是信息技术与课程结合?就是利用网络上传递的正能量的信息,来给学校授课,去影响授课过程中学生接受课程知识的能力。高中语文,一个易学难精的学科,教师们怎么能使同学们对高中语文感兴趣,怎么使语文课堂变得更加有特点,怎么开展新型的教学模式,相信教师在教学课堂上利用好信息技术与课堂的紧密关系,方能为语文教学开展一片新的天地,也能为学生开
2、阔了视野, 提高学生对学习语文这一学科的兴趣,激发学生学习语文各个内容的动力。因此,很好地利用信息技术与课程结合,对高中语文教学有很大帮助。 一、选择网络资源和教学对教师的要求 (一)选择合适的健康的网络信息带给学生 对于网络上信息的选择,要求教师要选择一些健康、积极向上的内容传授给学生。例如提高学生写作能力,可以选择一些感动中国的视频给学生播放,在网络上摘抄一些社会新闻、国家事实,让学生更好地去利用这些深入人心的信息理解好老师传授的知识,用自己所理解的方式去写作,提高学生的写作能力。换句话说,就是要教师选择好与课堂教育有关的资料和信息传授给学生。 (二)新老教学方式结合运用 虽然信息技术和课
3、堂教育结合是新的方法,但是教师也不要完全将老式的教学方法完全取缔,提高课堂教学效率,打造高效课堂是目前新课改和老式教育思想的共同之处,这对教师也提出了严格的要求。我认为教师做好以下四方面工作,就有可能打造出高效课堂:一是教师要当自己是学生的朋友,建立新型师生关系;二是教师在课下要做好充分的备课,认真负责;三是教师在课堂上要努力发动学生的积极性;四是教师关心学生课后的学习生活。 二、信息技术与课程对语文课堂的好处 (一)实现教学课堂多元化 教师可以利用信息技术将知识多媒体化,多多利用教学软件或多媒体教材,编写自己的课件来辅助课程的传授,以便于学生清楚地理解老师所讲内容,形象地利用比喻或者举例子来
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- 关 键 词:
- 运用 信息技术 构建 高效 语文课堂 探索
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