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1、第 1 页 小学音乐教师年终工作总结三篇 特征码 FuNvzupviwzxTjDGrAsS 篇一 一、教学方面 在本学期的教学工作中,我继续担任三年级以及二年级四 个班的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生实际情况备课, 注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动,注重 以学生为主体,最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力, 培养学生对音乐的兴趣。 本学期时间较为短暂,再加上音乐各方面活动都比较多, 反思这学期的音乐教学,我着重了器乐课教学,忽略了唱歌课 的教学,以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课教学方 面,这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大,基础不 够好的学生也能够完整的
2、演奏简单的乐曲,程度好的学生已经 可以独立开谱演奏任何简单乐曲。可对于三年级学生的葫芦丝 教学,我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩 子都不掉队是有很大的难度,一节课 40 分钟要想手把手的指导 到每个学生就更紧迫了。起初为了打好基础,我放慢了教学进 度,可即将迎来六一的时候,学生能吹奏的乐曲少之又少,我 又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲,一下子增加了他们的 第 2 页 压力。期末考试时我发现,教室氛围对于学生葫芦丝的学习也 很重要,生生之间的影响力还是很大的,有些孩子是你争我抢 迫不及待的考试,有些孩子却明日何其多。下学期一定要多听 音乐组其他教师的葫芦丝教学课,让自己对器乐课
3、的教学更得 心应手。 二、工作成绩方面 为迎接郑东新区 20*年教育文化艺术节,做好艺术节的相 关工作,在校领导的支持指导帮助下,在师生经过两个月的共 同努力下,我和陈金子老师排出的竹笛合奏塔塔尔族舞曲 森林狂想曲 ,分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老 师排出的舞蹈飞翔童年荣获舞蹈专场一等奖,并在东区艺 术节展演活动中获得区领导的一致好评。本次艺术节中我们学 校也成功承办了器乐专场比赛,我也成为这场比赛的负责人, 这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会,感谢区领导对 我的信任,感谢校领导对我的支持和帮助,感谢所有老师对我 工作的配合。 三、个人学习方面 本学期,我参加了郑东新区小学音乐
4、教室教学达标评优活 动,经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核,我荣 获区级公开课一等奖。在这次活动中,我把多年不练的古筝重 拾了起来,把一直“遥望而不可及”的 12 册教材的钢琴伴奏练 了起来,我把一直养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢一 第 3 页 直对我悉心教导,为我付出时间和精力的周婷老师,我不胜感 激。我也会更加努力,无论在专业技能还是教学能力上都需要 继续学习,继续提高。 四、努力方向 今后我要加强自身的音乐素质训练,在教学中踏实授课, 利用多种方法,培养学生的各种能力,力求在教学方面做到精 益求精。更要注重培养孩子的信心,适时给与鼓励和肯定。注 重打好基础,让学生在会唱中
5、吹奏,游戏中学,识谱中练,扎 扎实实。同时争取多上公开课,多去比赛,以锤炼自己。希望 自己无论是在能力还是在心智方面都要更加茁壮的成长,更好 更快地完成自己的本职工作以及领导安排的各项工作。 20*年已经走过一半,剩下的一半我仍然会继续忙碌着、 辛苦着,但这都将成为我人生中一次次收获及财富,都将会继 续磨练我的意志,擦干汗水和泪水之后我得继续前行。 篇二 这学期学校安排我上四年级音乐课,为了能更好地完成教 学任务达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受 音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶 冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。作为 音乐教师已有一个学期了
6、,现将这一学期的教学工作总结如下, 以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、基本情况概述 第 4 页 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱 好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的 音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主 动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并 在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学 生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生 的能力得到了锻炼。 二、取得的成绩与经验 1、在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺 术
7、形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情 地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势, 正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步 要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂 得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良 好的听觉和造就音乐的“耳乐“ 3、在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用示 范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌 谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高, 利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。 三、采取的方法和措施 第 5 页 1
8、、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注 意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以 便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识, 并获得更多美的感悟。 四、不足及今后努力的方向 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生 乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了 乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰 乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不
9、成 熟的表现。 篇三 转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了, 回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足.这一学 期我担任的是一、五年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作 总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精. 同时,还有幸参加了“国培计划(20XX)“置换脱产研修培训, 学到了很多原来不知道的知识,我把本次国培培训作为一件重要 的大事来对待.认真细致地学习,我对教育教学工作的认识从模 第 6 页 糊到清晰、从茫然到豁然,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养 的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论,培 训的过程中,经过专家精辟的讲解和同仁的
10、讨论,教学业务能力 和水平有不同层次的提高. 在培训中无论是每一次的听课学习,还是实验课堂教学展示,还 是聆听专家讲座,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课 程改革的阳光.我异常珍惜这样的学习机会,因为国培为我提供 了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的琢 磨和钻研,不断的反思和总结.对我来说,国培-骨干教师培训, 不论从理论还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机. 在交流过程中,我也积极参与交流讨论,聆听感言,书写自己的心 得.从每一次的观摩学习中,我的教学理念和教学技艺都能有一 次革新和飞跃,让我对教学充满了信心和希望. 这次的国培学习给了我新的感受,新的体验,使
11、我在思想和 认识上重新飞跃到一个新的台阶,通过一段时间的学习,我对新 课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高 专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了 音乐专业理论. 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象 的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒 发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片 灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在 第 7 页 心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学 目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过 艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心
12、得到健康的发展. 在教学工作中,我认真根据新课程标准和学生实际情况 备教案.新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当“以 生为本“,把“关注学生的个体发展“作为根本的教育目标,“把学 习还给学生“.低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度 的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养.同时我还注 重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美 教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让 学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受 音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.教师必 须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平 等相处,
13、感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦, 让音乐与孩子的心灵靠得再近一些.让音乐真正成为他们的朋友,让 每个学生都爱好音乐,喜欢音乐. 在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在 课堂中点燃学生的求知火焰.但是,有时候学生音乐课上总是乱 糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子 上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任 7 个班的音乐教学,每 个班的情况都不一样,没有“备“好学生.希望在今后的教学中自 己能有所改进.我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料, 第 8 页 多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟.此外, 我还很注意自身的学习.积极参加组里的音乐教研活动;练习专 业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志. 作为一名小学音乐教师,学习虽然辛苦紧张,但是让我享受 了收获的快乐.通过这个学期的培训,我的理论和专业教学水平 同时得到了很大的提升,让我感受到国培计划培训带来的阳光、 空气、雨露,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的 教育思想和教育行为有了真真切切的转变.虽然培训已经结束, 但思考还在进行,行动更在进行.我将带着收获、带着感悟、带 着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理 论知识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成 长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶.
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