浅谈小学数学高效课堂的构建思路.doc
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1、浅谈小学数学高效课堂的构建思路 随着新课改活动的进行,传统低效的小学数学高效课堂已经不能满足社会发展需求,需要进行改革活动。建立高效课堂可以有效地解决此问题。笔者在本文分析了构建小学数学高效课堂的策略与思路。笔者认为提高课堂教学效率,可以从以下几个方面入手首先需要构建新型教学理念,转变传统教学理念,营造和谐的教学氛围。充分发掘教材的价值;运用激励机制培养学生的学习自信心,理论联系实际构建高效课堂。 数学课程利于培养学生的理性思维。而传统的教学模式存在较多的弊端,限制了学生的思维发展与创造力的强化。也极大地降低了课堂教学效率。如何让学生在有限的课堂时间内掌握更多的数学知识,成为教师进行课堂改革的
2、方向。这也体现了新课改的教学宗旨。高效课堂理念的引入,是非常有必要的。笔者在下文探讨了一些构建小学高效课堂的策略与思路。 一、树立新型教学理念,构建高效课堂 在新课改环境中,教师需要改变传统教学理念,树立与新课改方向相一致的教学理念,尊重小学生在教学活动中的主体地位,明确自身的指导者角色。鼓励学生意识到自己需要在学习过程中占据主动地位。增强自身的学习意识,养成良好的数学学习习惯。教师要引导学生培养自身的自主学习能力。通过促进学生的个性发展,营造和谐、民主的教学氛围。让学生在自由的学习氛围中,构建高效课堂。引导学生全身心投入到教学活动中。所以构建小学数学高效课堂的首要基础就是,小学数学教师需要改
3、变传统教学理念,打破传统数学教学模式,增强小学生的自主学习能力。 二、充分利用教材,构建高效课堂 教材是教师进行教学的重要辅助工具,也是学生直接获得数学知识的来源之一。数学教材在教学活动中发挥着重要的基础作用,引导着教师与学生分别进入循序渐进的教学与学习活动中。教师需要充分利用数学教材,发挥教材的作用与价值,对教材进行充分的研究与琢磨。小学数学教材内容与新课改要求相符,所以教师充分发挥教材的价值。 学生的数学学习能力与水平是教师进行教学活动的依据,需要摸清学生的基本状况,根据班级教学情况与学生的学习掌握能力,设置适宜的教学任务。进行合理教学。不要给予学生过多的学习压力,营造自由的学习氛围。 教
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