浅谈小学生文明礼仪养成教育.doc
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1、浅谈小学生文明礼仪养成教育 礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,文明礼仪要注重从小培养,形成良好习惯。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。因此,对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。小学生的礼仪是在交往中养成的,可以通过多种途径来培养。礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。 一、养成教育首先应学习“规范”,让“规范”深入人心 要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习“小学生日常行为规范”,只有让“规范”深入人心,才可能实施“规范”。为此我就“规范”向学生进行广泛宣传,深入地学习。根据学生实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育,使学生“规范”更细致
2、,更深入。对学生进行系统的“规范”学习后,要让学生真正掌握“规范”,运用“规范”待人接物,我们还要对学生的行为进行严格的训练。如 1.全校性集合排队,进场退场秩序的训练。 2.见到老师、长辈、客人主动问好姿势的训练。 3.做操动作规范的训练。 4.队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性训练。 二、养成教育要从点滴抓起 培养学生良好的行为习惯就要求学生从小事做起。 小学生日常规范、小学生守则许多学生倒背如流,而随地吐痰、随手乱扔纸屑、果皮、塑料袋现象就发生在他们身上。每年的三月学雷锋活动月,学校开展做好事活动。为什么许多学生回到家里却衣来伸手,饭来张口。更不用说在社会上做好事了。所以,对小学生的养成教
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