【工作总结】小学关工委工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 小学关工委工作总结范文1 特征码 ZpnAJWUcXpTtYOOFcZXD 本年度,我校关工委继续在学校党政的领导下,在市、局关工 委的指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻” 社会主义荣辱 观精神,用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作,充 分发挥关工委育人功能,做了以下工作。现将工作总结如下: 一、加强领导,重视关工小组的自身建设: 1党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,加强学习。 坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休 教师学习一次,认真领会有
2、关关工工作的文件精神和上级布置 的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。 2平时加强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作 真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同 进。 二、配合学校工作,促进学生健康成长: 1配合德育处、少先队,利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、 第 2 页 晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏,宣传“八荣八耻”的 社会主义荣辱观及红军长征精神。由王青山老师作了“八荣八 耻”的社会主义荣辱观学习辅导讲座,弘扬以爱国主义为核心 的民族精神,树立学生民族自豪感,激励学生学习和践行社会 主义荣辱观,教育学生热爱祖国,热爱生活,磨砺意志,陶冶 情操,
3、立志成才报效祖国,树立共产主义道德新风尚。 2、邀请学校的几名老师,根据学生的实际情况针对不同的年级 学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿 色网络等教育,在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。 三、扶贫帮困,思品、学习两帮教。 我校关工委的老教师积极参加学校的扶贫帮教活动,每人都向 我校的扶贫基金会捐了款。 姚老师原来是公办学校的语文老师,教学经验丰富,主动帮教 四(1)班两位学生。她平时经常利用接送孙女的机会找来这两 个孩子,问问学习情况,问问最近有没有进步等等。两个孩子 也总是亲热地向姚老师诉说自己的心理话。经过半年多的努力, 两个孩子的成绩都有了明显的提高,对自己的
4、学习也有了信心。 四、家、校、社区三沟通,提高教育的合力。 1、家庭教育是未成年人教育的重要环节,又是学校、社会教育 的基础。为了提高家庭教育的实效,我们除了请关工委主任到 第 3 页 校给一年级新生家长做良好习惯培养的重要性外,再请了 校关工委的郭良芝老师给小学部的全体家长做家庭教育的目 的和任务的辅导讲座,深受老师和家长的欢迎。 2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势,和三村社 区关工委一起组织学生开展兴趣小组活动,建构起立体教育网 络。为了更好地开展活动,校关工委认真配合他们,做好对学 生学习的督促反馈工作。 3、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究,不断地为教育 教学工作建言
5、献策,拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一 些建议,及时改进工作。 五、落实心理健康教育,搭建知心小屋: 在关工领导小组的关心下,我校建立了心理健康咨询中心,为 学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间, 是专门的心理咨询时间,有专门的心理指导教师负责。心理指 导教师塔长胜还专门为师生作讲座,解除师生心中的困惑。心 理咨询中心制定出了学期计划,工作原则等,使工作趋于正规 化,正确引导学生健康成长。 本学期,我们关工委做了一些不起眼的小事,工作中也存在着 很多的不足。但相信只要我们同心协力,一定能为青少年一代 的健康成长献上自己的一份力量,真正做到“老有所为” 。 您 可以访问(.
6、DiYiFanWen.)查看更多与本文小学关工委工作 总结相关的文章。小学关工委工作总结 20XX-07-03 08:04 小 第 4 页 学关工委工作总结 本年度,我校关工委在市关工委的正确指导和学校党政的正确 领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,深入 贯彻落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见的文件精神和主席“八荣八耻”社会主义荣辱观精神,用 以人为本思想、科学发展观统领关心下一代工作,充分发挥关 工委育人功能,做了以下工作。现将本年度工作总结如下: 一、加强领导,重视关工委的自身建设,重视关工委工作和关 工委的自身建设,加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委
7、全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关 工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工 作情况,研究下一阶段的工作。 二、配合学校工作,促进学生健康成长 1配合少先队,利用校会、晨会、班会、队活动、黑板报、宣 传栏,宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观及“中华魂” 。通过 红领巾广播站,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,树立学生 民族自豪感,激励学生学习和 和践行社会主义荣辱观,教育学生热爱祖国,热爱生活,磨砺 第 5 页 意志,陶冶情操,立志成才报效祖国,树立共产主义道德新风 尚。 2、根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教 育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿
8、色网络等教育,在学生 的思想道德建设方面作出了自己的努力。 3、近一年来,我校认真按照县关工委有关文件精神,积极开展 “中华魂”读书活动,以“创建团结互助友爱氛围,师生共建 和谐温馨校园”为主题,用“中华魂”塑造学生美好心灵。回 顾这次读书活动,我们发挥“四个”作用,坚持“八个结合” , 调动学校领导、教师和学生及家长的积极性。 三、扶贫帮困,思品、学习两帮教。 我校关工委的老中青教师积极参加学校的扶贫帮教活动,每人 都有帮扶对象。 如周玲是周维英二十几年教书生涯遇到的最不幸的女生。周玲 脾气古怪、性格暴躁,经常为一点小事而生气,老师一批评他, 她就捶打自己的鼻子,鼻子马上会涌出许多鲜血。周老
9、师开始 关心起这个女孩。经过家访才知道她的身世,原来就在周玲 7 个月大时,父母离异,是爷爷、奶奶一直抚养着她。也许是爷爷、 奶奶看着幼小的她就离开了父母,就特别宠爱她,久而久之, 一些坏毛病都在她身上表现出来。打架、骂人、闯祸,爷爷、 奶奶也偶尔教训她。但有一次,爷爷、奶奶教训她时,不知怎 么的她的鼻子就冒出了很多鲜血,爷爷、奶奶吓坏了,马上停 第 6 页 止了对她的教训。从那以后,周玲每次闯祸后,有人批评她时, 就故意打自己的鼻子,让它鲜血直流,爷爷、奶奶拿她没有办 法,就更加放肆。周玲把这点小把戏带到学校,让老师对她束 手无策。她有时与同学闹矛盾,好像赌气似的,常把自己的鼻 子打得鲜血直
10、流,来吓唬别人。后来她越演越烈,只要有人批 评他,就会出现同样的情况。面对这种情况,周老师感到深深 的忧虑,多次和周玲进行了交流,给予他慈母般的温暖,让她 明白这是一种自残的行为,对自已的身体有一定的伤害。这样 做不是一个强者,而是一个弱者,同学们也不是怕你,而是看 不起你。只有认真面对自己的缺点,逐渐改正自己缺点的人, 才能赢得大家的尊重#让她对自己的行为有一个错误的认识。 周老师经常出钱帮她买学习用品,让同学们都来帮助她,关心 她,和她做朋友。慢慢的,她改掉了这个怪习惯。周老师一有 空就到她家去走访,有时还为她做一两道他喜欢吃的菜。她爷 爷、奶奶深受感动,总对李玲说:“周老师,你是我见过的
11、最 好的老师。以后周玲毕业了,你还要经常来我家玩,就像我的 女儿一样来往#” 四、家、校、社区三沟通,提高教育的合力。 1、家庭教育是未成年人教育的重要环节,又是学校、社会教育 的基础。为了提高家庭教育的实效,我们请市关工委领导到校 给中高年级学生做“中华魂”报告。 2、让“五小”活动深入人心。自开展“五小”活动一年多来以 第 7 页 来,昌鉴小学全体同学从我做起,从现在做起。做到了“人人 践行道德规范, 个个争做“五小”标兵。全校不少同学做到了“二十个一” 。具 体内容为:在家里,每周为父母做一次家务、每月洗一次脚、 天天说一句问候语、捶一次背,做孝敬父母、热爱劳动的“小 帮手” 。在学校:
12、每学期为贫困同学捐一次钱(物)、向班级献一 本好书、天天与同学做一次学习交流、发现同桌一个优点,做 团结友爱、善于合作的“小伙伴” 。在社区和公共场所:每周打 扫一次楼道卫生、清除一次乱贴乱画、天天给花草树木浇一次 水、捡起一片废纸,做爱护公物、保护环境的“小卫士” 。在社 会上:乘坐公交车让一次座、帮助行动不便者过一次马路、劝 阻一次不文明行为、参加一次志愿者行动,做文明礼貌、遵纪 守法的“小标兵” 。在一个人独处时:对自己说一句鼓励的话、 改正自己一个坏习惯、树立一个学习的榜样、确立一个学习目 标,做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人” 。昌鉴小学把这项活动 作为学生品德课的课外任务布置,要求各
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