高中体育生业余训练存在的问题及对策.doc
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1、高中体育生业余训练存在的问题及对策 【摘要】作为向上一级培养和输送人才的一个重要渠道,业余体育训练在高中新课程教学改革中发挥了非常积极的作用,本文在简要分析目前高中业余体育训练问题不足的基础上,针对性的提出一些对策建议,旨在抛砖引玉,促进相关教学工作的更好开展。 作为我国体育人才培养和输送的一个重要渠道,高中体育生业余训练在体育人才培养方面发挥了非常积极的作用,既是帮助学生锻炼身体和增强体质的重要途径,也可以及时发现部分的学生体育特长,开展针对性的体育训练活动。充分发掘这些学生的体育特长,为国家培养训练全面的竞技体育人才奠定坚实基础。相对体育院校和相关机构的专业训练来说,高中体育训练主要是在业
2、余时间进行的,虽然在形式上属于运动训练的范畴,但依然偏向于基础训练。鉴于这阶段体育训练的主要目标在于考取高层次的体育院校,这阶段的训练也呈现出一定的特点。 一、高中业余体育训练存在的主要问题分析 1.对高中业余体育训练认识不足 在新课程教学改革不断深入的情况下,学校教育更加注重对学生综合素质能力的培养。然而,长久以来,受传统应试教育模式的影响,在高考升学指挥棒的影响下,很多高中教育依然以文化课教学为中心,忽略对学生体育能力的训练1。在认知的问题,也有不少学校的校领导和体育老师,对高中业余体育训练都存在认知上的偏差,体现在比较注重体育正统课程的教学,而忽略对学生业余时间的训练。学校教学工作的开展
3、,依然是以教学为中心,普遍认为只要上好体育课就完成教学任务了,忽略了对课外活动、课间操和课余训练。认知上的不足,也导致高中课余体育训练得不到应有的重视,甚至存在被中断的现象。 2.高中业余体育训练量安排不够 对高中体育训练课认识不足,对业余体育训练课的安排时间较少,也在不同程度上导致学生缺少足够的体育训练量。一般来说,要想达到专业运动员的水准,就必须不时的进行极限负荷的强化训练,这也是现代运动员训练所必须遵守的准则。但是,由于受到多种因素的影响,极限负荷训练也不是高中业余体育训练所追求的内容,大部分学生的训练活动是自发组织开展,或者是独立自我完成,对训练任务完成情况的监督不到位。导致有时候训练
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