高中新题型短文改错解题技巧.doc
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1、高中新题型短文改错解题技巧 近几年的短文改错题都是新题型改错,即一篇110-120字左右的学生习作式的短文,文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。要求考生找出错误并改正。 高中英语考试中,短文改错属综合能力测试题型,短文改错的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法以及语篇中的行文逻辑等方面错误的能力。它既能考查考生的词汇和语法方面的能力,也能考查考生的阅读理解能力。要求学生全面地运用语言知识,根据语法结构、词汇意义、上下文关系等进行综合判断,找出错误,加以改正。显然这种题型对学生来说有一定的难度,而且也不容易做理想,做好。如何做好短文改错。可从以下
2、方面去着手。 一 、改错的步骤 1首先一定要快速阅读全文,抓住中心思想。先从整体上有个了解,这一步很重要,也很关键。了解短文的中心意思,把握全篇的时态、人称及行文逻辑。尤其是行文逻辑方面的错误,有时孤立地读一个单句时是没有错误的(或是不易看出错误)。但是,如果联系上下文,就会发现该句的问题所在。在通读全文的同时把一些比较容易的或是明显的错误先改好,这样也为再进行分句改错时,起到了降低难度的作用。 2分句阅读,逐行找错。做完上述工作后,就要进入逐行改错的阶段。这时就要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。运用语言的基本知识,从句型结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发,进行
3、分析判断,以便尽快找出错误或用法表达上不妥的地方。比如先看句型结构有无问题,是否符合习惯表达,谓语动词的时态、语态、语气是否正确;再看词类、词义的选择是否有误,该用哪种词类,是动词、名词还是形容词;然后再看是介词还是副词,该同哪种词形成固定搭配,表达什么特定的意义等,这是改错测试的重点方面,占很大比例。为此平时一定要注意积累更多的语言知识,扩大词汇量,掌握丰富的英语短语,了解较多的句型结构和习惯表达,这样,在考试中才能游刃有余,迅速地找到错误之处立即加以改正。 3最后,把改好后的短文再阅读一遍,检验答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿。 二、错误类型及改错的方法 错误大致可分为语法
4、错误、词汇错误和上下文关系错误。这三类错误涉及下列几个方面。 1查时态是否一致 时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。例如: I receive your E-mail just now receive应改为received, 使之与时间状语just now一致。 2查主谓是否一致 在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时,还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。例如: Sixty inches, according to John, are the average height
5、in his family 应把are改为is。表示度量、时间等复数名词作主语时,常把这些复数名词看作一个整体,谓语动词应用单数形式。 主谓语一致的情况较为复杂,考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视,如倒装句、关系代词在定语从句中做主语的情况等,答题时要高度重视。 3查人称代词是否一致 对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。例如: The game speaks for themselves 句中的反身代词
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