高中物理力学教学生活化探讨.doc
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1、高中物理力学教学生活化探讨 【摘 要】在高中物理的知识体系中,力学是最难最复杂的一部分内容,学生学习起来常常感觉很吃力,在日常的教学工作中,老师就应该有意识地把高中物理教学与实际生活相结合,以提高学生的学习效率。 在高中物理的知识体系中,力学是最难最复杂的一部分内容,学生学习起来常常感觉很吃力。近年来,在教育改革的推动下,老师在讲解高中物理知识时也变得更加高效准确,使得学生们的学习状态有了很大的转变。但是,在我国,应试教育始终是阻碍学生全面综合发展的主要因素之一,学生学习物理知识只是为了高考能够考取一个高分,导致学生在实际生活中并不知道如何运用所学知识,自身的创新能力也受到了限制。因此,在日常
2、的教学工作中,老师就应该有意识地把高中物理教学与实际生活相结合,让学生真正地掌握一项技能。 1 高中物理力学教学的基本理论 在教育体制发生改革以后,越来越多的教育工作者开始关注高中物理力学教学生活化这一课题。在传统的教学过程中,老师对学生实行的是一种“填鸭式”教育,学生常年处于一种被动的接受知识的状态,限制了对学生创新能力的培养。但是,如果能够在高中物理力学的教学过程中采取教学生活化这种方式,就可以逐步培养学生对于物理的学习热情,拓宽他们的科学思维,提高物理的学习质量。 1.1高中物理力学教学生活化的概念 高中物理力学教学生活化是指老师在实际教学过程中,对于力学这部分知识的讲解应该多联系实际生
3、活,把教材中跟生活有关的学习素材详细地给学生进行讲解,激发学生对力学的学习兴趣,加深对力学相关基本概念的理解。高中物理力学教学生活化是一个双向的过程,即老师应该把一些抽象的理论知识用生活中具象的例子来向学生展示,同时还要让学生细心观察生活,把生活中具体的事例与抽象的物理知识相联系。只有不断地在生活与理论之间循环,学生才能对力学知识产生更大的学习兴趣和学习热情。 1.2 高中物理力学教学生活化的现状 力学知识对于学生对高中物理知识的把握是非常重要的,只有打好力学基础才能更好地学习后续内容,力学教学生活化则是为了让学生更好地掌握力学知识。然而,在具体的实践过程中,还存在以下问题:其一,传统教育理念
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