浅谈提高中职计算机课堂教学效率.doc
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1、浅谈提高中职计算机课堂教学效率 计算机是一门科技含量高、知识容量大、操作技能的学科。在教学过程中应特别注重计算机课堂的教学效率,大力提倡合作学习、探究学习,有针对性培养学生的创新精神和实践能力,把学生培养成具有计算机中级技能的有用人才。 近些年来,随着初中毕业生人数的减少,中职生的入学门槛不断降低,努力提高计算机课堂教学效率成为一项重要课题。结合多年的教学实践,下面谈一点如何提高中职计算机课堂教学效率的几点做法 1 首先应从转变教师的教育教学观念入手 随着课程改革的不断深入和探索,“一切为了学生发展”已成为课程改革的主旨,为达到这个最终目的,各种现代教学方式在课堂应运而生。教师应明确,教育不应
2、该仅仅是让学生学会书本上的知识,更重要是要让学生获得获取知识的方法与能力。因此,教师不仅要传授知识,还要引导学生认识和发现问题,训练学生获取新知识的方法和能力。据此,教学中应努力营造学生学习的良好氛围,激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性,培养学生勇于探索的创新能力,让学生拿到自主获取知识的“金钥匙”。 2 提高中职计算机课堂教学效率应从兴趣入手 伟大的科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践。中职学生随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认识和情感的要求,这正是对中职学生进行计算机
3、教育,促进他们身心发展的良好时机。包括如下几个方面 2.1 确定目标,深入浅出 现在的学生接触计算机很多,对计算机的认识大多通过网络和游戏,计算机知识具有一定的深度和广度,学生不可能一下子掌握所有技能,因此教师在教学过程中要根据学生的实际能力,提出切实的学习目标,目标的制定要符合学生的实际,制定不能太高也不能太低,必须由学生经过一定的努力可以达到的。 学生在课堂学习中,比如在刚开始学习Excel表格制作,可以给学生制定一些简单的小表格,经过一段时间的练习后,将表格难度提高。对有潜力的学生可以加大标准,做一些复杂的表格,学生根据自己的能力最大限度地学到知识就是很大的进步。 2.2 深化认识,培养
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