高中英语教学中的欣赏性阅读刍议.doc
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1、高中英语教学中的欣赏性阅读刍议 摘要:欣赏性阅读是高中英语学习过程中的一个重要部分,它的主要目的是拓展学生的思维视野,提高学生的英语阅读理解能力和英语表达能力,培养学生对英语学习的兴趣。在学习过程中,不少学生对英语不感兴趣,缺乏学习动力,英语语感较差,阅读理解能力和表达能力较弱。因此,加强高中英语教学中的欣赏性阅读具有非常重要的意义。本文将分析高中英语教学中欣赏性阅读的意义,探究高中英语教学中提高学生欣赏性阅读水平的措施。 学习母语以外的语言,最重要的是找到学习这种语言的感觉,培养自己学习的兴趣和语感,了解自己所学语言的文化背景。英语的学习自然是要找到英语学习的兴趣和感觉,在高中英语教学中开展
2、欣赏性阅读能够有效加强学生对英语的了解,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力和表达能力。因此,我们应当充分认识到高中英语教学中欣赏性阅读的重要性,探究提高高中英语教学中学生欣赏性阅读水平的方法。 一、欣赏性阅读教学的意义 (一)有利于培养学生学习英语的兴趣 在高中阶段,对学生开展欣赏性阅读教学,能够让学生在优美的英语文章中深刻感受英语的魅力,了解英语的文化背景,激发学生学习英语的兴趣,调动他们学习英语的积极性,把外部督促学习转化为内部学习的动力。 (二)有利于培养学生学习英语的阅读理解和写作能力 英语阅读欣赏课的开展,使大量优秀而丰富的英语文章展现在学生的面前,学生潜移默化接受优美地道的
3、文章的熏陶,学生从中学到的不仅是英语写作的技巧和手段,更是一种情感的表达,学生的英语阅读理解能力和写作能力自然而然得到提高。 (三)有利于提高学生的欣赏能力和审美能力 英语阅读欣赏课的开展,学生长期受到英语美文的熏陶,学生的阅读欣赏能力会得到提高。长期进行这种熏陶,有利于学生培养正确的审美观,促进学生个人综合素质的提高。 二、提高高中英语教学中学生欣赏性阅读水平的措施 (一)精心挑选英语阅读文本 要想使得高中英语教学中学生欣赏性阅读取得实效,关键是要选好阅读文本。英语阅读文本的选择并不是放在篮子里的都是菜,只有挑选合适的英语阅读文本,才能使欣赏性阅读发挥作用,促进学生的英语阅读理解能力和写作能
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- 高中 英语教学 中的 欣赏 阅读 刍议
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