浅谈数字化教学模式在病理学教学中的应用.doc
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1、浅谈数字化教学模式在病理学教学中的应用 21 世纪以来,随着科技的进步,信息化已经成为社会发展不可或缺的资源,信息技术普遍应用于教育教学的各个领域, 引发了从教育理念到教学方式的重大变革,学校数字化成为一个战略性问题。随着社会各界对职业教育的重视,各地职业教育现代化稳步推进,教育信息化也随之蓬勃发展,教学资源库的建设得到了快速发展。我校先后启动创建数字化校园,建设精品课程资源,医学教育面临新的挑战与机遇。创建校园规划之后,2018年达到校园的无线全覆盖率,以便师生在学校的任何时间、任何地点都可以进入数字化的学习环境,从而在普及知识的同时,最大程度地满足师生的需求。 为了推动医学教育的信息化步伐
2、,我校近年来逐渐建设了校级精品课程,市级精品课程资源,在重点学科构建了数字化教学平台。这种新的教学模式与传统教学模式相比具有许多优势。病理学基础是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,知识要点多,理论性强,学生较难理解。我们将数字化教学其引入病理学教学中,现就其优点谈一点浅见。 1 课堂教学部分 利用网络教育资源优化教学内容。在教学内容的选定上,任课教师一定要打破以教材为中心的传统观念,跳出书本的限制,从丰富的网络教育资源中,广泛筛选书本上没有的、更有助于阐述理论、表明观点的专业新知识和新概念,使课堂教学内容的选定模式从机械照搬向个性化构建转化。适当采用提问的方式引发学生思考,配以相应的视频或
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- 关 键 词:
- 浅谈 数字化 教学 模式 病理学 中的 应用
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