浅谈新课标下的音乐教学.doc
《浅谈新课标下的音乐教学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈新课标下的音乐教学.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈新课标下的音乐教学 当前,我国基本教育新的课程已经进入了全面实验阶段,新课程体系在课程的目标功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大的改革。这一系列的改革,最终都要靠教师在教学的实践中去实现、去完善。作为音乐教师,要适应新课程的需要,就必须转变角色,学习掌握新的专业要求与技能不断自我更新与发展。结合自己的音乐教学实践谈几点体会,略述如下 1 以学生为主体,改进教学方法,激发学生的学习兴趣 新课程改革倡导“以人为本”的教育,音乐课程也是如此。新课程注重学生学习能力、实践能力和创新精神的培养,注重感情、态度及价值观的形成,以使学生获得全面发展,具备良好的综合素质。音乐教学以音乐审美为
2、核心,以兴趣爱好为动力,将全体学生对音乐活动的参与放在重要的位置。 在新课程的实施中,感觉自己是本着“以人为本”的构思来设计的。如争当“小小作曲家”、为歌曲进行的音乐再创作活动、以及学生会毫不怯场的上台用舞姿表现音乐等。从那一张张纯朴自然的笑脸上,你可以感受到音乐的魅力和成功的喜悦。 2 为学生营造良好的课堂音乐氛围 音乐史一门听觉艺术,更是一门情感艺术。不管在课堂内外,都应给学生营造一种良好的音乐氛围,给学生以美的熏陶和享受,更激发起学生对音乐的热情。 如今的音乐课堂,学生学习歌曲,不再是老师教,学生唱;音乐欣赏也不局限于“反复的听”;器乐练习也不单纯是枯燥的技能训练、表现的艺术形式,让学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 新课 音乐 教学
链接地址:https://www.31doc.com/p-1846458.html