浅谈本土民族舞蹈在幼儿舞蹈教学中的渗透.doc
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1、浅谈本土民族舞蹈在幼儿舞蹈教学中的渗透 舞蹈教学是通过幼儿对生活实际的理解和肢体动作的协调,开发学生的思维能力和认知能力,扩展学生的学习兴趣,从而完成学习的一个过程。而民族舞蹈的幼儿教学又在此基础上增加了民族文化的理解和审美要求,所以在幼儿的本土民族舞蹈教学中,要特别注意本土特色和舞蹈技巧的融合,针对这个问题做出一些讨论。 幼儿舞蹈教学其实主要是依靠教师的讲解而进行的,这就需要教师不仅要掌握充分的理论专业知识,还要善于发现生活,将两者有机结合。贵州当地有很多民族文化交融的民族特色,如何将这些民族特点集中到舞蹈教学当中,培养幼儿的本土舞蹈兴趣和技术,是幼儿教师应该高度注意的问题。本文就简要地谈一
2、谈如何利用本土民族舞蹈在幼儿舞蹈教学中进行渗透。 一、将生活融入本土民族舞蹈教学 本土特色的传承,其实很重要的一部分就在于生活渗透的过程。幼儿舞蹈教师必须要注意到这一点,善于在生活的过程中发掘本土特色文化,然后,潜移默化地传达给幼儿。在平常的教学过程中,我就会有规律地进行课外的实践研究活动,让学生去体验真正的生活,而不是单纯地局限在课堂内部。带领幼儿一起参加一些集体活动,比如,说到山区采风,看一看山区的美妙风景和林间的山川鸟语,在大自然的怀抱里感受自然的“音乐”和“舞蹈”,融入自己的想法,创新舞蹈形式;或者是观察一下农民的劳作过程,看一看如何种植麦苗?如何进行收获?耕种的时候,农民互相唱着的是
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- 浅谈 本土 民族 舞蹈 幼儿 教学 中的 渗透
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