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1、浅谈激发学习高中政治热情策略WTHZ【Abstract】WTBZbased on the status of the student interest in politic is not high, I put forward combining with the current politics hot spot, paying attention to the classroom import and focusing on emotion between teachers and students, the teaching way to diversification. WTHZ【Ke
2、ywords】WTBZpolitic of High school students enthusiasm relationship between teachers and students 高中政治的教学在现在的新课程改革和时代背景中,对于文科生也不过是跨过大学门槛的一门必修课,热情很难言说;对于理科生的政治教学,老师普遍反映不被重视,兴趣也更谈不上。所以,摆在老师面前的是,如何更好的激发学生学习的热情,不仅有利于师生身心健康,也有利于对政治学科的长远发展。 那么在当前教育形势和背景下如何更好激发学生学习的兴趣呢?在近多年的教学实践中,笔者有以下几点体会 1.结合时政热点 ?诮?来的高考中
3、,政治的考察也越来越难,主要问题就是学生对时政热点不太了解,造成对热点问题的背景和内容理解不深刻。在平常的教学中,教师总担心讲了时政热点,教材的进度跟不上,其实这种观点是错误的。教师在教学中应将教材知识与时政热点紧密结合起来,让学生融入社会、关注生活、关注时政热点,这也是激发学生学习政治课兴趣的重要途径。当前国际局势已进入多事之年,乌克兰局势、金融危机、气候变化、中美日关系等都可以极大地满足学生的好奇心和求知欲。随着网络大众传媒传播速度的加快,学生获取时政知识的途径会逐渐增多,将使他们关注时政热点的兴趣越来越浓厚。教师可以充分利用这一契机,加以正确引导就一定能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,
4、培养学生的爱国情感,增强学生的民族自豪感和自信心。 2.注重课堂导入 ?治课是提高学生正确世界观、人生观和价值观的课程,我们的教育对象是活的,教学内容是活的,教学方法也是活的。因此,教师应从教学实际出发,认真备课,既备教材,又备学生,特别是新课引入一定要设计好。俗语说好的开始是成功的一半。每一节新课前,我尽可能采用视频、故事等不同的形式来引入新课,吸引学生的注意力,激发学习的兴趣,让学生尽快进入学习状态。例如在讲政府的权力需要监督时,播放一段房姐缘何有四个户口题让学生思考回答视频反映了什么?怎样制止此类现象的发生?视频导入,设置情境,引发学生思维,激发探索政府的权力为什么要接受监督和如何监督等
5、问题,以激发学生兴趣形成良好的课堂氛围。 3.关注师生情感 ?谥醒?时代,学得好的课程,往往是因为喜欢至少是不讨厌其授课教师,此所谓爱屋及乌,良好的师生关系,融洽的教学环境,直接影响到学生的学习情绪和兴趣,所以,政治课程教师要充分利用自身的职业特点和优势,与学生建立起相互友爱、相互尊重、相互信任、相互帮助的良好关系,在教学过程中,师生互动、互助、共同进步。 所以在教学的过程中,要注意自己的语言艺术,不要因为自己生气就去讽刺和挖苦学生,或者不尊重学生,尽量帮助学生树立自信心,这样学生才更愿意学习政治。 4.教学方式要多样化 ?绻?在教学过程中,单纯的采用一种方法,学生就会产生腻烦。所以,在课堂教学中要根据教学内容,采用多种方式,寓教于乐。政治课的教学一些热点就可以采用视听材料,声音加图像会更好的激发学生学习的热情,接着学生对此问题的关心,给他们提出一系列的问题,如果问题比较难得,可以采用合作探究的方式。教学中,教师要根据学生心理及教学内容的需要精心设计教案,可根据学生感兴趣的话题和他们生活和学习中存在的实际问题,组织形式多样的课堂活动,如演讲比赛、故事比赛、辩论赛、社会调查等,这样,学生可以增强参与意识,能充分感受高中政治的乐趣和魅力,从而使学生对政治课产生浓厚的学习兴趣。 ?陨暇褪俏叶蕴岣哐?习高中政治热情的一些看法。
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