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1、高校计算机基础教育的现状及发展趋势 【摘 要】当前全社会范围内都在逐步普及信息技术教育,而对于高等教育院校来说,其计算机基础教育更是应该受到社会各界的重视,要紧跟时代潮流,不断加强高等人才的计算机素质和能力的培养。本文即针对高校计算机基础教育的现状展开讨论,对其中存在的一些问题进行了详细分析,同时对其发展趋势做了一定的预测,希望以此进一步促进高校计算机基础教育的发展。 自从进入新世纪以来,各高校对计算机基础教育普遍加强关注,促进计算机基础教育改革已经成为全社会共同的讨论话题。伴随着高校计算机教育形势日益发生变化,我们要对其发展过程中的不利因素进行充分的研究,要坚定改革高校计算机基础教育的信心,
2、明确高校教育工作任务,这样才有助于我们更好展望其发展前景,促进高校计算机基础教育的更好更快发展。 一、高校计算机教育现状 (一)计算机教学内容陈旧。计算机技术在近些年的发展只能用非常迅速来形容,可是不少高校的计算机授课内容却不能够紧跟计算机发展潮流,存在不少计算机教学内容陈旧的现象。究其原因,主要有两个方面,一方面,由于高校的计算机教学计划存在问题,其教学计划大都很多年才发生一次调整,也就是说当前的高校计算机教育内容仍旧停留在很多年前,这自然不能够起到很好的教学效果。另一方面,不少高校存在有教材方面的问题,由于计算机技术发展速度过快,高校的计算机教材不能适合本校学生的发展需要,而学校的教材以及
3、讲义的编写也不具权威性,达不到预期的教学目的。 (二)不注重上机实践能力培养。据调查,不少高校的计算机都是四学时课堂教学加两学时上机实践的教学模式,可是其忽略了计算机是一门具有非常强的实践性的学科这一特点,其课堂所学的内容只有通过不断上机实践操作才能够真正掌握,而不是通过一定的理论学习就能够掌握计算机技能的。反观当前高校,不少院校将学生的上机时间以机房有限的借口不断压缩,还有的高校没有合适的上机指导老师,大都是任课教师担任上机指导教师,这就导致学生的上机实践能力不能得到有效培养,对于学生的学习会产生一定的影响。 (三)学校软硬件设施较差。当前,不少高校受到各方面因素的限制,存在有很明显的软硬件
4、设施较差的现象。在学校的硬件方面,大部分高校计算机性能较差,而且机房数量也非常有限,一些计算机相应设施的建设也没有跟上,虽然大多数高校当前都有多媒体教室,但是也存在数量的限制,当每学期有多个班级同时开设计算机课程的时候就不能够很好的发挥作用。在软件方面,不少高校存在有机房工作人员由于校方重视不足,管理混乱等原因而存在有责任心差,专业知识不强的现象,对于学生的学习产生了很大程度的影响。 (四)对计算机教育认识不足。英语课和计算机课程都同属于高校教育中的基础课程,但是由于传统观念以及种种因素的限制,大部分的高校对于英语的重视程度都要远远高于对于计算机课程的重视程度。计算机四六级考试在不少学校都关乎
5、于毕业证和学位证等的问题,而计算机证书和竞赛等就没有如此的效果,因而学生对于计算机课程的学习都不甚重视,认为其可有可无。所以当前无论是高校校方,还是学生个人,对于计算机教育的认识都存在有不足的现象,有待进一步提高。 二、高校计算机教育发展趋势 (一)计算机基础教育进一步加强。高校计算机基础教育截止至今已经发展了大约有20个年头,其为我国的建设培育了大量的专业型人才,取得的成绩是相当令人瞩目的。在国民经济信息化的过程中,高校计算机教育发挥了极其强大的促进作用,也决定了我国当前乃至未来的社会生活各个领域应用计算机技术的水平和能力。相信只要高校以及社会各界对于计算机基础教育加强重视,不断提高其培养目
6、标和培养力度,完善教学体系,在不久的未来就一定能够开创计算机基础教育的全新局面。 (二)学生计算机素质显著提高。伴随着计算机知识的日益繁多,未来的高校计算机基础教育也将不再仅仅局限于几节课或者几本教材的模式。对于高校计算机教育来说,其不应该仅仅注重对于某种计算机应用软件或者计算机语言的教学,更重要的是要注重对于学生的计算机学习能力和素质的提高,要培养其具有较强的信息处理能力,更好利用计算机技术去创造和发展。 (三)计算机教学更加符合时代潮流。计算机教学更加符合时代潮流,这将是高校计算机教育未来的必然发展趋势,要达到这样的教学效果,首先,高校要及时更新计算机教学内容,要综合网络技术、多媒体技术以
7、及数据库技术等多种计算机知识在计算机基础教育领域,构建完整教学体系。其次,高校的计算机教育内容选取要不求统一,面向应用,在实践中对自身进行完善,帮助学生更好利用计算机促进自身发展。 (四)教育理念将得到进一步更新。在高校计算机教育的发展过程中,其教育理念在信息技术发展的影响下将会进一步得到更新,其教学方法、手段以及模式也会处于不断的发展和完善状态。当前因特网的使用以及信息时代的到来创造了较好的自主学习的环境,能够促进学生协作学习与自我学习,帮助其满足个性发展和创新能力的需要。在这种情况下,高校以及学生的计算机教学观念都会发生变化,高校会更加注重于对学生的计算机素质与能力的培养,而学生也能够很好的根据自身的发展需要掌握最先进的技术,促进学生的更好发展。 三、结束语 总而言之,在新世纪,大学生接受相应的计算机基础教育是非常有必要的,通过计算机所具有的工具作用,他们可以更好对所学习的专业知识加强运用,更好实现自身价值的最大化。因此,对于高校计算机基础教育实施者来说,其要不断完善自己,要不断对计算机教育进行创新和改革,及时总结各种经验教训,克服所遇到的种种困难,将高校计算机基础教育朝着更加清晰明朗的方向发展,促进计算机基础教育功能的进一步加强和学生计算机素质的有效提高,更好服务于社会,造福于社会。
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