高校青年教师师德培养途径探析.doc
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1、高校青年教师师德培养途径探析 作者简介:王艳,河北联合大学临床医学院讲师;?姚雪,河北联合大学国际教育中心讲师;?李世隆,河北联合大学临床医学院讲师。 摘要:高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,其职业道德如何,不仅直接影响其教学态度、观念和教学科研行为,而且对人才培养的过程和效果,对大学生的身心素质培养与提高都会产生很大的影响。本文重在研究新时期下高校青年教师德建设的现状、存在的问题,并简单分析出现这一问题的原因,最后给出了师德培养途径。? 随着社会的不断发展,科学技术不断进步的今天,新旧思想的交汇、碰撞,道德的淡薄,无一不困扰着人们,而作为太阳底下光辉职业的教师,也面临着不同价值观、理
2、想观、人生观的困扰迷惑。? 一、高校青年教师师德建设的现状? 目前,广大高校教师普遍具有良好的师德,在教学活动中能够做到以身作则,严于律己,努力与青年学生打成一片。课堂气氛生动活泼,能够很好的调动学生的上课积极性,取得了不错的教学成果并赢得了学生们的尊重。大部分教师都具有良好的职业道德,兢兢业业、尽职尽责,坚守自己的岗位;关心呵护每一位学生,把所有的学生都当作平等的一员;注重为人师表。但随着高等教育事业的发展,师德建设问题越来越突出,因此我们必须有清醒的认识。? 二、高校青年教师师德建设中存在的问题及原因? (一)高校青年教师师德建设中存在的问题? 1.青年教师对学生缺乏爱心,师生关系不和谐?
3、一切以学生为本,一切从学生的利益出发,有些老师并没有将这一宗旨落实到教育工作中去。尤其是青年教师,精力旺盛,交际广泛,上完课就着急离开,没有给学生交流的机会。有些老师只注重教学,对学生们的心理问题充耳不闻,久而久之,青年学生们便会产生厌学情绪,学业上出现危机便是意料之中的事了。? 2.青年教师学风浮躁、学术道德下滑 ?有些青年教师在学术研究上敷衍应付,弄虚作假,学术造假等在一些高校和普通高校都有发生。还有一些教师走了另一个极端,他们只注重科研、论文、学历和学位,很少在政治素质上提高自己,这往往使科研只是为了评职称。? 3.高校青年教师缺乏合作意识?这表现在两个方面:一方面,就高校教师而言,大都
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