高职藏区学生思想道德素质现状及对策.doc
《高职藏区学生思想道德素质现状及对策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职藏区学生思想道德素质现状及对策.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高职藏区学生思想道德素质现状及对策 摘要:高职藏区学生由于其生活的环境不同,使得其生活习惯、心理特点、学习思想状况与一般高职大学生相比具有其特殊性,深入了解藏区学生思想道德素质现状及其探讨思想政治教育对策,无论对促进藏区民族经济的发展还是对国家社会的发展都具有十分重大的意义。 本课题中高职藏区学生主要是指通过单招考试而进入高职学习的“9+3” 藏区学生和藏区高中毕业生按“1+2”模式录取到高职院校的学生。高职藏区学生来源于藏区,高职藏区学生由于其生活的环境不同,使得其生活习惯、心理特点、学习思想状况与一般高职大学生相比具有其特殊性,深入了解藏区学生思想道德素质现状及其探讨思想政治教育对策,无论
2、对促进藏区民族经济的发展还是对国家社会的发展都具有十分重大的意义。 一、高职藏区学生思想道德素质现状 了解高职藏区学生思想道德素质现状主要采用调查问卷的形式,.调查内容涉及政治信仰、理想道德素质、人生价值观、心理素质、就业、人际关系等方面。共发放问卷220份,回收有效问卷200份。 通过调查从总体上看, 高职藏区学生思想道德素质主要有积极方面和消极方面。 (一) 高职藏区学生思想道德素质的积极方面 首先, 高职藏区大部分学生的政治思想是健康的。他们热爱祖国,拥护中国共产党,对社会主义和共产主义有信心。对共产主义的认识问题上71%的人认为共产主义社会是人类历史发展的必然趋势。有81%的人认为身为
3、一个中国人自豪。有79%的人认为中国必须走中国特色社会主义道路。有40%的人加入了中国共产党,有49%的人是入党积极分子。 其次在理想和人生观价值观问题上,大部分学生能够树立基本正确的人生价值观。在判断人生价值的标准上,有28%的人认为取决于对社会贡献的大小,有33%的人认为既取决于社会贡献又看个人得到多少。有74%的人认为个人利益应服从国家集体的利益。有70%的人认为人应该有理想。有50%的人不同意“大利大干,小利小干,无利不干”这种说法。 再次在道德品质问题上,调查发现大部分学生的思想道德素质还是比较好的,有比较健康的思想道德意识。对“八荣八耻”的看法,有59%的人认为是科学的世界观、人生
4、观、价值观的有机统一,具有鲜明的时代特征,有30%的人认为应当作个人努力的方向,尽自己的能力做到。有69%的人认为道德对公民的制约作用很大。77%的人认为有必要提倡“勤俭节约”。当看到有人乱扔果皮纸屑时,63%的人认为应该自己检起来扔进垃圾箱,20%的人认为应该上前制止。 (二)高职藏区学生思想道德素质的消极方面 1. 政治思想存在模糊错误认识及功利倾向。 经调查发现,对共产主义社会的看法,有6%的人认为纯粹是空想,永远不能实现,23%的人认为只是一种美好的愿望,难以达到。对作为一个中国人是否自豪这个问题,有14的人回答不知道,4%的人回答否。对于当代社会主义与资本主义的区别这个问题,有19%
5、的人认为资本主义比社会主义经济强大,有11%的人认为两者的区别有所减少。45%的人信仰佛教等东方宗教,有4%的人信仰基督教等西方宗教,有7%的人没有政治信仰,6%的人不知道自己有没有政治信仰。参加社团活动的目的58%的人认为是增加见识、经验,有24%的人认为是兴趣爱好,只有6%的人认为应该献身公益。由此可见,部分学生政治理论基础不扎实, 对党的路线方针政策认识不清,对国情不甚了解, 还认为资本主义比社会主义优越,没有坚定正确的政治信仰,有些高职学生的政治倾向有明显的实用、功利特点, 比如有的学生把入党与个人利益挂上钩。 2.世界观、人生观、价值观多样化,还不成熟。 据调查得知,10%的人认为人
6、应该追求眼前的快乐,6%的人认为人应该追求理想而清闲的工作,5%的人认为人应该追求金钱,12%的人认为人应该追求爱情幸福的小家庭。67%的人偶尔思考人生的意义、目标,7%的人较少思考人生的意义、目标,3%的人根本不思考人生的意义、目标。34%的人不同意或难以判断“奉献是人生的最大快乐”。26%的人认为不应该把对社会贡献作为判断人生价值的标准,13%的人认为应该用除社会贡献以外的其它标准来判断人生价值。可见,有相当一部分高职藏区学生世界观、人生观和价值观尚未成熟, 不少人没有远大的理想和抱负,重个人索取轻奉献。有些人还没有形成自己的人生价值观,还处于盲从阶段。 3.道德意识较差。 还有一部分人认
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 学生 思想 道德素质 现状 对策
链接地址:https://www.31doc.com/p-1847821.html