高职视觉传达设计专业《Photoshop平面设计》课程教学改革探索.doc
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1、高职视觉传达设计专业Photoshop平面设计课程教学改革探索 【摘 要】对于高职艺术设计系视觉传达设计专业的学生来讲,Photoshop平面设计的授课既要深入学习,也要根据视觉传达设计专业的专业性质来有针对性的进行教学,才能达到较好的教学效果。本文针对Photoshop平面设计设计课程的现状,在认真分析和总结多年教学经验的基础上,从教学方法、教学内容、教学模式、课程设置等方面提出了一些教学改革方法,对提高Photoshop教学水平,对培养学生实际工作能力具有重要意义。 Photoshop平面设计是高职艺术设计系视觉传达设计专业的一门专业核心课,它是结合专业技能,通过数字化设计的一个实践性很强
2、的软件。院校一般在Photoshop课程后,学生学会了Photoshop平面设计命令的基本用法,但用它去解决实际问题却觉得无从下手。对于企业的实际需求不甚了解,同时单纯的技术训练不能够满足企业的实际需求。为此,必须将企业、学院、学生三方面结合起来,加大校企“产学研”合作建学力度,深化课程体系改革。 1 加强实践性教学环节,增强学生动手能力 Photoshop平面设计设计本身就是一门实践性很强的课程,要求在课程实践中必须注重实训中的案例教学法。在学生掌握Photoshop基本的软件命令之后,结合一些实际案例(例如海报,招贴以及图片处理),就可以掌握所学内容。为了增强学生的动手能力,专门设计了适合
3、于学生学习的教学资料,模式,重点介绍平面广告设计、品牌海报、图片处理等的绘制方法,为学生的课堂、课后学习提供了充分的实践机会。积极鼓励学生参加各种形式的设计比赛,通过参加设计大赛这种形式,让学生形成横向比较,扩展学生的设计视野与操作能力。 2建立Photoshop平面设计设计与其他相关课程融合式的教学体系 Photoshop平面设计技术已经成为视觉传达艺术设计专业不可或缺的一部分,作为本专业的核心课程,在社会、公司、企业等单位中,有广泛的应用,它不仅能够极大地提高工作效率,且可以应用于相关领域。所以注重实现Photoshop平面设计与其他相关课程融合式的教学体系显得尤为重要。如将Photosh
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