高职院校英美文学教学存在的问题及改善措施.doc
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1、高职院校英美文学教学存在的问题及改善措施 摘 要:英美文学经过久远的发展过程已形成了其独特的文学魅力,在经过了盎格鲁-萨克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等时期后,英美文学的蕴含愈加深厚,是世界文学中一颗璀璨的明星。本文以高职院校大学英语为例,对英语专业英美文学教学进行探究,旨在发现现存的问题和提出改善措施。 我国的教育将英语提到了前所未有的高度,不仅在高考中与数学、语文三足鼎立,高职院校更是将英语成绩是否合格作为能否毕业的硬性要求。但是英美文学教学在高职院校中的发展还不过几十年,教学方法还存在很多问题,需要教育工作者积极完善英语教学内容,使英语教学更适应社会要求。 一、
2、高职院校英语专业英美文学教学的现状和存在的问题 英美文学在世界文学上有着举足轻重的地位,对于提高读者的理解能力、培养读者的人文素养都有着重要作用。但是高职院校英语为满足社会的需要,认为英语专业的英美文学是华而不实的教学内容,对英美文学教学不够重视,英美文学教学存在着许多困境和问题。 (一)高职院校英美文学教学的现状 高职院校英美文学教学的开展情况参差不齐,前景令人堪忧。部分高职院校并没有开设英美文学课程,开设英美文学课程的学校教学情况也不容乐观有的学校将英美文学作为选修课,但是由于英美文学的历史悠久,教学上较为困难,对英语教师的专业水平要求较高,而学校并没有重点培养教师的教学能力。一部分学校将
3、英美文学课作为主修课,但由于英美文学对学生的影响是潜移默化的,显现效果比较缓慢,所以普遍出现压缩英美文学教学课时,仅将英美文学作为学习英语语言的一种手段,并没有对英美文学的内涵进行教学的情况。1 (二)高职院校英美文学教学存在的问题 在高职高专教育英语课程教学基本要求中,对高职院校英语教学的要求是使学生获得包括知识、能力、经验、态度等在内的综合能力。英美文学是英语文化的载体,是高职学生学习英语、应用英语的重要内容。 1、课程安排的问题 高职院校英语专业教学一般选用的是大学英语教材,高职院校的学生较普通本科院校存在英语基础和学习能力较差的情况,教师不考虑学生的实际情况,课程安排不足,在授课时任务
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