浅谈舞蹈训练中示范教学的作用与教学方法.doc
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1、浅谈舞蹈训练中示范教学的作用与教学方法 摘要在舞蹈训练中,教师进行示范性教学有着重要的作用,不仅可以帮助学生记忆相关的舞蹈动作,还有助于学生对舞蹈动作的内涵进行更深层次的领悟。本文主要论述了舞蹈教学中示范教学的作用和方法,以期能够为相关的实践提供些许理论依据。 一、舞蹈训练中的示范教学的作用 舞蹈艺术的主要展现方式是通过人的肢体,注重的是肢体的综合素质,包括灵活性、协调性、控制能力、音乐敏感度等,肢体语言运用得当就可以体现出舞蹈的内在魅力,教学方式对舞蹈训练的效果有很大的影响。 示范教学是一种最为常见的教学方式,无论在古代还是现代,示范教学应用于很多学科的教学过程中,可见它的作用是非常普遍和有
2、效的,在舞蹈训练中也不例外,示范教学的作用可以从以下几点来说明。 第一点,舞蹈教学中的示范教学与学生的认知规律存在着一致性的特点。舞蹈是通过人体动作来充分展现一定的艺术形象和审美情趣的,从某种程度上来说,舞蹈不仅属于视觉艺术,还属于听觉艺术。学习舞蹈的过程也可以说是领会前人舞蹈经验的过程,示范作用就是通过教师的直接传授来展现的舞蹈的内涵,教师在示范的过程中,实际上也是在传递着舞蹈的情感。舞蹈艺术最大的特点就是具有很强的形式美,如果仅仅是通过理论去理解是无法达到舞蹈教育的效果的,只有在教学的过程中让学生去模仿教师的动作,切实把握好每一动作需要做到的最大限度,对教师的动作进行模仿,才可以领悟到舞蹈
3、的精髓,否则只是空谈,与实践相脱节,无异于纸上谈兵。 第二点,舞蹈教学中进行示范教学能够让学生比较灵活地掌握前人的知识,增强对舞蹈动作的理解。理解是学习过程中的第二个比较重要的阶段,在这一过程中,学生通过观看教师的舞蹈动作将成套的动作化整为零,化慢为快,更能达到良好的教学效果。在示范教学的过程中,教师将教材的内容转化为具体可感的形象,同时也加深了学生对教材的进一步理解和识记。教师进行示范的时候,通常是边讲解边进行动作的演示,是基于多种分析的协调性活动,学生不仅可以看到教师的具体动作,还可以听到对舞蹈动作的讲解,及时纠正自己的不足之处,教师可以在示范的过程中看到学生的模仿效果,从而达到教学统一的
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