浅谈英语课堂中存在的各种关系的调节.doc
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1、浅谈英语课堂中存在的各种关系的调节 随着教育事业的发展,教师已经走入一个新的教学阶段,所有的教师都应该对此进行一次非常理智的思考,要想彻底改变传统教学模式所带来的弊端,教师一定要对课堂的教学方法进行一个彻底的改革。课堂的教学质量能否达到最理想的状态,完全取决于教师对待学生和教学内容的态度。在高中英语的教学课堂中存在着很多种关系,如果教师能够将这些关系合理地调节好,那么英语课堂一定会达到一个理想高效的状态。 1. 教师要解决好传授的知识与学生接受能力之间的关系 对于学生们来说,要想掌握好一门语言,仅仅拥有一些基础的语言知识是不够的,能够实际应用解决实际问题才是真正学好一门语言的标准。教师仅仅教会
2、学生的英语的语法和词汇是远远不够的,让学生们有一定的口语基础也还有一定的欠缺,教师要帮助学生们将所学知识实际应用到生活中才是最合理的。在教学中,教师一定要找到一种适合学生们的教学方法,要让学生们能够将教师所传授的知识全盘接受,并且合理运用。所以笔者认为,英语教学的任务不再像传统的教学观念一样,只要让学生能够在考试中取得好成绩就是标准,而是应该让学生们能够增强自己的实践能力,扩大学生的知识面,这样才能够让英语在学生未来的生活中发挥有益的作用。 2. 教师要处理好师生之间的关系 良好的师生关系能够让学生们对英语这门学科更加感兴趣,能让学生们在课堂中的注意力变得更加集中,学习的效果也会有明显的增加。
3、教和学从本质上来讲是一种对立的关系,然而教师是教的主体,学生是学的主体,因此二者之间也或多或少的存在着矛盾对立的关系。融洽的师生关系对帮助教师完成教学任务是非常重要的,尤其是高中学生正处在青春期,他们的性格比较叛逆,与教师们建立和谐融洽的师生关系也比较困难。所以说教师要想建立一种融洽的师生关系就一定要多多与学生们相处,并且加大对学科的重视程度,还要对学生们多一些关心。不仅将这种关系限制为师生关系,更要定义为一种朋友的关系,能够与学生们谈心交心,学生们才会对名教师更加有兴趣,连带着也会对教师所教授的这门课程更加有兴趣。笔者建议英语教师可以借鉴一下国外师生的相处模式,应该经常接触学生,与学生们打成
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