浅谈虚拟现实技术在数控技术实习教学中的应用.doc
《浅谈虚拟现实技术在数控技术实习教学中的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈虚拟现实技术在数控技术实习教学中的应用.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈虚拟现实技术在数控技术实习教学中的应用 在职业教育领域中,虚拟现实技术可理想地建立虚拟学习环境,使学生置身于真实环境相近的学习场景中,接受“真实感受”,在这种虚拟学习环境中,给人的刺激有视觉、听觉和触觉甚至嗅觉的。随着虚拟现实技术的日益提高和计算机在技校教学的普及,把仿真技术引入数控技术实习教学,不但可以进一步提高和完善实习教学,而且作为节能降耗的另一种新手段已成为可能。 数控技术是指用数字化信号构成的程序对设备的工作工程实现自动控制的一门技术,简称数控(NC-Numerical Control)。 近年来,受数控人才需求增长的拉动,各职业院校均建有不同规模的数控实训基地,有的是规模大、设
2、备种类多的实训中心,也有设备种类和数量相对较少的实验室。尽管实训基地的模式多种多样,但基本上包括以下数控设备数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、电火花线切割机床等加工设备,以及数控机床典型部件装拆、数控系统调试和维护维修综合实验台。值得注意的是,为了与企业尽可能保持一致,以达到实训效果,各院校在实训硬件选型逐步趋向全部采用工业用数控机床、加工中心,而且实训基地往往以加工设备配备进口数控系统为主,由于每台数控设备非常昂贵,学校购置的设备数量有限,每个学生的独立动手实际操作机会很少,实训效果并不好。这种安排,不能适应普及性的教学实验,只能给学生作“演示实验”。数控技术是实践性很强的综合技
3、术,没有通过实践体验很难获得良好的教学效果。 因此,近年来,随着虚拟现实技术之仿真技术的日益提高和计算机在中等职业院校教学的普及,把仿真技术引入中职院校实习教学,不但可以进一步提高和完善实习教学,而且作为节能降耗的另一种新手段已成为可能。 在许多中高等职业院校均引入了虚拟现实技术-数控仿真系统。 一、虚拟现实教学模式 虚拟现实(Virtual Reality,简称VR技术)就是利用计算机多媒体系统的形成交互式人工世界。利用此功能可使学习者亲自体验现实中无法实现的一些经历,变抽象内容为具体感知,提高学习效果。 1.仿真技术。仿真技术,即逼真模仿研究对象。实践证明,作为职业院校实习教学,一些常设专
4、业,如电工、数控、汽驾、服装、化工等,在常规实习开设的同时,完全可以逐步引入仿真实习训练。 2数控加工仿真系统。仿真系统可充分考虑实际环境中的各种因素,避免由于特定条件而导致的操作结果的单一取向。各类中高等职业院校可以结合本校的数控技术教学大纲要求,培养目标情况,制定相应的实训计划。此类软件通过计算机把实训设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体,形成了一部活的、可操作的数控加工实训教科书。通过仿真数控实训,学生对实训的数控加工课题思想和方法、设备的结构及原理的理解,实现了培养学生动手能力,学习实训技能,深化数控知识的目的,同时增强了学生对数控技术实训的兴趣,提高了数控技术实训教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 虚拟现实 技术 数控技术 实习 教学 中的 应用
链接地址:https://www.31doc.com/p-1848531.html