浅谈课堂教学中如何体现“面向全体”.doc
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1、浅谈课堂教学中如何体现“面向全体” 课堂教学的关键,在于教师树立以学生发展为本的的思想,营造面向全体的课堂教学环境,突出学生的主体地位,让学生主动、愉快地学习,提高课堂教学质量。 新的课程标准,要求教师在教学中必须面向全体学生,使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能,从而实现全体学生素质的提高。下面,从以下几方面来谈课堂教学中如何体现面向全体。 一、面向全体,是教师贯彻新课标的要求 面向全体学生,以学生发展为本,已成为当今素质教育的正确方向。这就要求教师转变教学观念,突出学生主体地位,把主体教育切实贯彻于新课程标准要求的课堂教学的始终。在课堂教学中,教师要从实际出发,以学生为中心,面向全体学生
2、进行有效教学。要善于发现每一个学生的闪光点,适时、适度地肯定学生的长处。因人而异,因材施教,把教学的眼光投向每一个学生,充分调动全体学生学习的积极性、主动性,让每一个学生真正成为课堂学习的主人。那么,课堂教学如何体现以学生发展为本呢?一要有针对性地教学。二要双方兼顾。教学中既要把主要精力放在面向全体学生,又要善于兼顾个别学生,使每个学生都得到相应的发展。三要个别对待。针对学生的个性特点,提出不同的要求,鼓励学生积极参与教学活动,使他们丰富多彩的个性得以充分展示,让其智力因素和非智力因素得以协调发展。 二、激发兴趣,有效地提高教学效果 1.再现情境诱趣 心理学研究说明新异的刺激物能引起学生的兴奋
3、和兴趣。因此,教师要从教材内容出发,根据小学生的心理特点,积极创设情境,提高学生自主参与的兴趣。如教学晓出净慈寺送林子方这首古诗,早晨诗人送朋友走出佛寺看到了西湖的美景有感而发,抒发了诗人对大自然的赞美之情。着重描绘了碧绿接天的莲叶和红艳映日的荷花,突出了六月里西湖风光的特色。根据课后练习的要求,朗读诗句,展开想象,把其中一句描写的景象画下来。先让学生配乐朗读,在脑海中浮现出一幅美丽的荷叶荷花图,然后,引导学生通过课件展示各种各样的荷叶荷花情景图,激发学生学习兴趣,引领学生进入诗歌的意境。接着师生合作,生生互助,每人绘出一幅多姿多彩的荷花荷叶图。绘完后小组之间交流、互改。通过大家的努力,一幅幅
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