浅谈课堂教学中的心理健康教育.doc
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1、浅谈课堂教学中的心理健康教育 “心理健康”已成为一个现代观念,这一观念在现代生活中所起的作用实际上已超出了人的生理上的健康水平和人的智力学识水平。而随着科学技术的飞跃发展,社会经济和文化的迅速变革,使成长中的青少年儿童面临日益增长的社会心理压力,出现各种心理问题。如何帮助他们提高心理素质,健全人格,是我们每位教师所义不容辞的责任。 在长期的教学实践中发现,利用课堂教学和授课内容对学生进行心理健康教育,使学生在点滴之中认识心理健康的重要性,克服心理障碍,从而有效地提高了学生的心理健康素质。 一、研究学生心理,营造愉悦的教学氛围 现代心理学研究表明,学生在学习中保持愉快和轻松的心情,有利于发挥主动
2、性和创造性,释放巨大的学习潜能。而愉快的课堂气氛主要来自教师对学生的关爱、理解、尊重。和谐的师生关系是课堂心理环境的重要组成部分。 亲其师,信其道。学生往往因喜欢这位教师而爱听他的课。在我的课上没有好坏、优差之分,每位学生都是平等的,每位学生都有回答问题的权利。教师不应评判回答的结果,只需给予适当的指导和肯定,让每一位学生都对自己充满自信,这会有效地提高学生的自信心理。 在课堂上,师生之间保持一种和谐、民主的关系,能够使学生保持最佳的学习心态,在轻松、愉快的课堂气氛中主动地参与学习,同时这也利于提高学生的心理健康素质。 二、利用授课内容提高学生的心理健康素质 在我们所讲授的内容中,有许多课的内
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- 浅谈 课堂教学 中的 心理健康 教育
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