浅谈高三数学后期复习备考策略.doc
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1、浅谈高三数学后期复习备考策略 高考承载着高中生的未来,它是家庭和教师的希望。因此,如何使高三学生在复习备考中更有效率,使得学生可以最大限度地避免发挥失误、考试失误,已经成为师生共同考虑的课题。所以,必须改变高三学生后期复习备考的策略,提高复习效率,增加考试的砝码。 一、加强学习研究,提高复习备考的针对性和有效性 1.加强对考纲的研究,提升复习备考的有效性 高考命题的主要依据是考试大纲,因此学生复习备考的依据也是考试大纲。数学老师在复习教学的过程中也必然将考试大纲作为重中之重,考纲不仅指出了所要考查的138个知识点,更明确了不同层次的能力要求。考生按照考纲要求掌握数学知识点的考查角度和考查方式。
2、 2.加强对实体的研究,提升复习备考的有效性 通过练习近三年或五年的高考数学试卷,寻找高考试卷的命题规律,找到考试的重点、难点、频点。从各地不同的数学试卷中寻找差异,找出考试点的不同考试形式。高考试卷主要坚持的是稳定,创新题型多但考试点基本不变。学生要将复习资料与数学课本相结合,抓住基础点,提高复习备考的有效性。 二、安排好复习备考的时间和任务 1.元月至三月中旬的复习时间与任务 第一轮的复习时间是元月至三月中旬,复习任务是基础性的系统复习,此时的学生以课本为工具,以基础点为线索,以考纲为依据,对基础知识进行彻底全面的复习清查。这一阶段复习的任务侧重于几个方面一是加强对概念的理解与掌握,深刻理
3、解其外延,区分易于混淆的基础性概念;二是加深对计算题目的分析,主要分析各类题型的条件与涉及范围,掌握综合性题目的审题、解题思路。 2.三月中旬到五月初的复习任务 第二轮复习备考的时间是三月中旬到五月初。此时的复习任务是进行专题复习。根据高度综合的模拟试卷,加强对专题知识点的综合考查,达到知识的融会贯通。这一阶段的备考任务侧重于基础知识点的专题复习,也要专注于练习计算题目的专题, 同时也要进行综合题型的专题复习备考。 3.五月初到五月底的复习任务 第三轮的复习时间是五月初至五月底。复习任务是进行最后阶段的查漏补缺,重点是提高数学的应试水平。此时学生要根据自己的错题本查看自己以前做过的试卷教材,在答题策略、时间分配上进行解读,重新练习错题,对考生进行自信心的心理训练,满怀信心地备战高考。
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